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某同学想证明植物的叶具有呼吸作用,下面哪个条件是必需的?
A.选用被子植物做实验材料,被子植物呼吸作用强烈
B.选择水生植物做实验材料,便于收集二氧化碳
C.在光下进行实验
D.在暗处进行实验
D
此题考查的知识点是植物呼吸作用的条件.解答时可以从植物的呼吸作用与光合作用的条件不同方面来切入.
解:植物的叶在光下能进行光合作用、呼吸作用,而光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳,在光下植物的呼吸作用释放的二氧化碳会被光合作用吸收,使呼吸作用的效果不明显;在暗处植物不能进行光合作用,而能进行呼吸作用,因此想证明植物的叶具有呼吸作用,必须在暗处(无光)进行实验.
故选:D.
解答此类题目的关键是理解在光下既能进行光合作用又能进行呼吸作用而在暗处只能进行呼吸作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两地生产同一种甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:
平均温度(℃)
甲 地
乙 地
白 天
33
33
夜 间
12
22
你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是
A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强                   
B.甲地夜间温度低,甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少     
C.甲地土壤中的糖分比乙地的高                     
D.乙地甜瓜发生了可遗传的变异

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

二十世纪,科学家希尔曾做如下实验如图所示,请你分析并回答下列问题

(1)据你分析,图b气泡中的气体是              ,如何设计实验来验证气体中所含的气体成分?                                         
(2)通过实验可以看出,光合作用进行的场所是                 
(3)通过图b和图c的比较,可以说明什么问题?                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于光合作用和呼吸作用的叙述错误的是
A.光合作用和呼吸作用是两个相对独立的过程
B.光合作用在叶绿体中进行
C.含叶绿体的细胞不能进行呼吸作用
D.呼吸作用主要在线粒体中进行

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜,这是因为
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈,积累有机物多
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱,积累有机物多
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱,积累有机物少
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈,积累有机物少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

取一片经日光照射了几小时的银边天竺葵的叶子,脱去叶绿素后用碘液染色结果边缘未变蓝色,该实验证明了
A.光合作用需要光B.光合作用需要叶绿体
C.光合作用释放了氧D.光合作用需要二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(6分)如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接。请据图回答:

(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将____________,其原因是________________________________。
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行__________处理。
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请分析水珠主要来自________。
(4)同学们从实验中总结出,可以通过提高大棚内_________的浓度,提高蔬菜的产量。你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗?______________________

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)下图为一测定叶片光合作用的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请根据图分析回答问题:

(1)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是__________,该气体含量逐渐减少的原因是___________________________.叶片中使该气体减少的结构是_________________.
(2)于此同时进行的生理活动还有_______________________.某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,发现________________是植物与外界进行气体交换的窗口.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

叶片是植物体进行光合作用的主要器官,它的表皮细胞外壁有一层透明而不能透水的结构是(    )
A.角质层B.气孔C.保卫细胞D.叶脉

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