【题目】如图是某种人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：
（1）第四代中个体11正常，个体12患病，这种现象在遗传学上称为________。
（2）根据图中患病者及其亲代性状可以判断，该致病基因为_______性的。
（3）第一代中个体2的基因组成为______。
（4）若第二代中个体3的基因组成是AA，则第三代中个体7携带致病基因的几率是______。
【答案】 变异 隐 Aa 1/2（或50%）
【解析】（1）图中个体11正常，个体12患病，体现了亲子代之间的在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。
（2）图中1、2都正常，5患病，表明正常是显性性状，患病是隐性性状。
（3）图中1、2都正常，5患病，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，那么个体2的基因组成为Aa。
（4）根据个体10、12患病，可知个体8的基因组成是Aa；因为个体3的基因组成是AA，所以个体8携带的a基因一定来自个体4，所以个体4的基因组成一定是Aa；遗传图解如图：
由图可知，第三代中个体7携带致病基因的几率是50%。
全能测控期末小状元系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图分别为一片麦田和收获的麦粒，请分析回答下列问题。
（1）在阳光下，麦田中的小麦可进行光合作用，吸收空气中的________，合成____________，并释放_________________。
（2）生长季节，小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是指____作用；小麦根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是__________区。
（3）收获季节如遇阴雨天气，可将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖。一段时间后，发现麦垛内部的温度较高，这是因为小麦在进行_________________作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是缩手反射反射弧的模式图，若2处损伤，当手被烫后，则导致（ ）
A.有感觉，不能缩手
B.有感觉，能缩手
C.无感觉，不能缩手
D.无感觉，能缩手
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是葫芦藓的结构图，请据图填空：
(1) 葫芦藓属于苔藓植物，该类植物没有真正的根，植株矮小，茎内没有_____组织。
(2) 图中[②]是叶，小而薄，能进行_______作用，同时也能够吸收________________。该器官只有一层细胞组成，对有毒气体比较敏感，可作空气污染的指示植物。
(3) 图中[③]是________，主要起固着植物体的作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】环剥树皮，在切口上方形成节瘤，这表明
A．有机物是通过韧皮部里的导管运输的
B．有机物是通过韧皮部里的筛管运输的
C．有机物是通过木质部里的筛管运输的
D．有机物是通过木质部里的导管运输的
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