【题目】请你认真观察心脏结构图,分析并回答有关问题:
(1)心脏是血液循环的“动力泵”,主要由组织构成.
(2)与心室相连,管壁厚,管腔小,弹性大且将血液输送到全身各处的血管是(用数字表示).
(3)在心脏的四个腔中,由于的作用,保证了血液只能由[4]流向[6],由[10]流向[8],决不倒流.
(4)图中12血管中流动的是血.
(5)血液由6射出,最后由11流回10的血液循环途径是 . (选填“体循环”或“肺循环”)
【答案】
(1)肌肉
(2)12
(3)房室瓣
(4)动脉
(5)肺循环
【解析】解:(1)心脏主要由心肌构成,心肌属于肌肉组织,能够自动有节律的收缩和舒张,为血液循环提供动力.(2)12主动脉与左心室相连,管壁厚,管腔小,弹性大且将血液输送到全身各处.(3)心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣,它只能朝向心室开,保证血液只能从心房流向心室,而不能倒流.(4)图中12血管为主动脉,流动脉血,为全身各处的组织细胞提供氧气和养料.(5)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环.图中6是右心室,所以血液由6射出,最后由11流回10的血液循环途径是肺循环.
所以答案是:(1)肌肉 (2)12(3)房室瓣(4)动脉(5)肺循环
【考点精析】掌握心脏是解答本题的根本,需要知道心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌构成;功能:血液循环的动力器官.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体生命活动需要氧气。请回答下列问题。
(1)呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物经咽、喉后,堵住图中[③]_______时,会引起呼吸困难。此时,救护者可按照图中所示方法施救,使被救者膈顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压__________外界气压,形成较大的气流把异物冲出。随后,气体才能顺利进入肺。
(2)循环系统有运输氧气的功能。当血液流经肺时,氧气扩散到肺泡外的________血管中,与红细胞中的________结合,使血液转变为颜色鲜红的________血输送回体内。
(3)组织细胞获得氧气需要各器官、系统分工合作。氧气最终在组织细胞内参与有机物的分解,为生命活动提供________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的手触动到含羞草时,它的叶片会自动下垂.影响它的根本原因是( )
A.生物的具有生长发育的特性
B.生物对刺激的反应
C.生物具有遗传的特性
D.生物能适应一定的环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以“百益之果”著称的海棠果实和种子分别由海棠花的哪一部分发育而来( )
A. 子房和子房 B. 胚珠和胚珠 C. 子房和胚珠 D. 胚珠和子房
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2016年3月,一场以人工智能AlphaGO获胜的围棋人机大战引人瞩目,与AlphaGO对弈的棋手分析棋局并作出判断的神经结构属于反射弧中的( )
A.感受器
B.神经中枢
C.传出神经
D.效应器
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明设计了一个细菌培养实验,步骤如下.请分析回答:
步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为甲、乙、丙号.将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温.
步骤二:洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下;洗手后用另一只无菌棉棒擦取左手手心,在乙培养基上涂抹一下;丙培养基不涂抹.加盖封好后,放在相同、适宜的环境下培养(处理如图).
(1)根据实验过程,你认为小明要探究的问题是 .
(2)丙培养皿的作用是 , 培养基和培养皿在接种前须经处理.
(3)棉棒在培养基上涂抹,相当于细菌一般培养方法中的步骤.
(4)预期几天后,三个培养皿中细菌菌落最多的是 . 小明观察细菌菌落表面或光滑粘稠或 .
(5)与真菌相比,细菌细胞的结构中没有 .
(6)青霉素对动物细胞和人体细胞没有杀伤能力,但却有杀灭细菌细胞的作用,请你联系细胞结构的相关知识来推测,可能是因为青霉素对细菌细胞结构的形成有抑制作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据如图分析下列相关说法错误的是( )
A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②
C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D.图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
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