【题目】下列可以看做一个生态系统的是 ( )
A. 一块农田B. 一片草原上的绿草
C. 一群大雁D. 湖泊里的所有鱼
【答案】A
【解析】
生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌);非生物部分包括阳光、空气、水等
A、一块农田,都即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此都属于生态系统,A正确。
B、一片草原上的绿草,只是部分生产者,没有消费者、分解者等其它生物,也没有环境部分,因此不属于生态系统,B错误。
C、一群大雁,只是部分消费者,没有生产者、分解者等其它生物,也没有环境部分,因此不属于生态系统,C错误。
D、湖泊里的所有鱼,只有部分消费者,没有生产者、分解者等其它生物,也没有环境部分,因此不属于生态系统,D错误。
故选:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”这条食物链中,属于生产者的是( )
A. 微小的水生植物B. 剑水蚤
C. 蜻蜓的幼虫D. 小鱼和大鱼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】日常生活中,似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为,相关解释错误的是
A. 不随地吐痰可以预防疾病的传播
B. 吃饭时不大声说笑可避免食物进入呼吸道
C. 不高声喊叫或尖叫是为了保护同学们的声带
D. 长跑时张大嘴巴吸气和呼气可使吸入的空气变得湿润
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”请根据你所学的生物学知识完成下列问题:
(1)上述词中提到的生物有____________________________________。
(2)它们的生存需要的条件是 _________________________________。
(3)既能生活在岩石圈又能生活在水圈里的生物是_________________ 。
(4)青蛙的数量日趋减少,造成这种结果的主要原因是__________,对此,你的建议是______________________________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关光合作用的叙述中正确的是
A. 光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐
B. 光合作用制造的有机物主要是蛋白质
C. 有些植物在无光条件下也能进行光合作用
D. 几乎所有生物的能量都来源于光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】东营黄河三角洲动物园引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物.某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,你认同的是( )
A. 从呼吸方式上看,都是双重呼吸
B. 从生殖方式上看,都是体内受精、胎生
C. 从体温调节上看,都属于恒温动物
D. 从内部结构上看,体腔内都有膈
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是:全班同学分成8组,甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒围棋子进行组合,并在表 格中记录两围棋子的组合情况(一黑一白组合用A表示,两粒白围棋组合用B表示)。然后将围棋分别放回原纸盒,摇匀。每个小组组合20次,实验结果如表:
组别 类别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 |
A(黑白) | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B(白白) | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
(1)乙袋模拟的生殖细胞是_____,其中特有的性染色体类型是__________。
(2)用来装围棋子的袋子应该是___________(填“透明”或“不透明”)的。
(3)每完成一次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?___________。
(4)为了使实验结果更准确可靠,对以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例约为_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物在生物圈中的作用十分广泛,其具体表现有( )
①维持生态系统的平衡 ②帮助植物传粉、传播种子 ③为人类提供生活原料 ④生产抗生素类医药品 ⑤用于仿生技术的研究 ⑥彻底分解植物枝叶,促进物质循环.
A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ②③④⑥ D. ①②③⑤⑥
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