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    3．对患有人禽流感或疑似携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感者D．清除病原体

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体．

    解答 解：“对患有人禽流感或疑似携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理”，目的是杀死家禽身上的病原体，因此这一预防措施属于清除病原体．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．动物的行为能使动物更加适应环境，下列动物的取食行为，从行为获得的途径来看，属于先天性行为的是（　　）
    A．小狗刚出生就会吃奶B．乌鸦让汽车碾碎坚果
    C．小鼠走迷宫获取食物D．黑猩猩从蚁穴钓白蚁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分别输入（　　）
    A．血小板、血浆、红细胞B．红细胞、血浆、血小板
    C．血浆、红细胞、血小板D．红细胞、血小板、血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（　　）
    A．青草与山羊B．害虫与青蛙C．水稻和稗草D．松树与松鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．两栖动物的少数种类终生在水中生活，如大鲵、蝾螈等．但绝大多数种类的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话体现了小草的生命现象是（　　）
    A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示几种生物类群的进化关系，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．最先出现的类群是甲B．乙和丙都是由甲进化来的
    C．戊最有可能比甲低等D．丁的结构比丙的复杂

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．如图是人体消化系统模式图，请据图回答问题：
    （1）能对蛋白质进行初步消化的器官是胃，淀粉开始消化的部位是口腔，脂肪开始消化的部位是小肠．
    （2）分泌的消化液中不含消化酶的器官是肝脏．
    （3）消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠．
    （4）下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是B．．
    A．小肠内表面有皱襞和绒毛
    B．小肠内有肠腺，能分泌多种消化液
    C．小肠绒毛壁薄，只有一层上皮细胞构成
    D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物，这体现了生物多样性中（　　）
    A．基因的多样性B．生物种类的多样性
    C．个体数量的多样性D．生态系统的多样性

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