【题目】如图为某生态系统中其中一部分食物网示意图,请据图回答相关问题:
(1)该食物网中含有__条食物链.
(2)狼进行生命活动所需能量最终来源于__.
(3)牧民为了保护牛、羊,大量捕杀狼,则草的数量在一段时间内会__,给草场带来危害,结果会导致该草原生态系统__,由此可见,动物在其中所起到的重要作用是:__.
【答案】 2 太阳能 减少 失去平衡 维持生态平衡
【解析】在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链,多条食物链彼此交错连接形成食物网。在生态系统中,各种成分并不是一成不变的,而是始终处于一种动态的平衡之中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,是因为生态系统具有自动调节能力。
(1)在生态系统内,食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,箭头指向捕食者,该食物网中共有 2条食物链,即草→牛、羊→狼;草→兔→狼。
(2)在生态系统中,只有生产者植物才能进行光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,因此该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能。
(3)在生态系统中,各种成分并不是一成不变的,而是始终处于一种动态的平衡之中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,是因为生态系统具有自动调节能力,但这种自我调节能力是有限的。例如:在该生态系统中,牧民为了保护牛、羊,大量捕杀狼,则牛、羊因天敌减少,数量会增加,给草带来危害,结果导致生态平衡被破坏。由此可见动物在维持生态平衡中有重要作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:(11分)
(1)图二示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线削开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[ ]_________,说明该结构的主要成分是__________。
(3)图三示菜豆种子结构,结构[ ]__________为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的___________。
(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有________和______,不同点是玉米种子有[ ]__________而菜豆种子没有。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动脉中不一定流动脉血,例如________中流的就是静脉血,瓣膜不一定只有心脏内才有,例如位于四肢的一些________官腔中就有瓣膜,可以防止血液倒流.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在植物园里,经常可以看到各种植物的标牌,标牌有助于人们更好地认训植物.请认真观察图金松的标牌,回答下列问题:
(1)金松原产日本,属于__科.
(2)在界、门、纲、目、科、属、种七个等级中,金松属于的等级是__,这一等级的生物共同特征最多.
(3)金松的种子外无果皮包被,属于__植物.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是。
(2)该生态系统中消费者是。
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则短时间内虫的数量会。
(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是。
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