动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 51 | 28 | 4 |
A. | 动物的绕道取食是一种学习行为 | |
B. | 丙的学习能力最强 | |
C. | 动物这种行为只由遗传物质决定 | |
D. | 动物越高等“尝试与错误”的次数越少 |
分析 动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力是不同的.动物越高等,学习能力越强.
解答 解:A、动物的绕道取食是由生活经验获得的,是一种学习行为,A正确;
B、丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少,所以丙的学习能力最强,B正确;
C、动物的先天性行为受遗传物质控制,动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的,动物的绕道取食是学习行为,C错误;
D、动物越高等,“尝试与错误”的次数越少,D正确.
故选:C.
点评 理解先天性行为和学习行为,明确不同的动物在学习某种行为时,动物越高等,学习能力越强.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 界是最大的分类单位 | |
B. | 种是最基本的分类单位 | |
C. | 生物之间的差异越小,具有的共同特征越少 | |
D. | 分类单位越大,包含的生物种类越多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 堆放的白菜被老鼠啃噬 | |
B. | 刚收割的玉米种子堆散放出热气 | |
C. | 走进储存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变微弱 | |
D. | 潮湿的小麦种子堆周围的空气能使澄清石灰水变浑浊 |
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