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如图表示被子植物的果实和种子的形成过程.
(1)写出图中标号①-④表示的结构名称是①
 
 
 
 

(2)从图可以判断,被子植物的生殖方式是
 

考点:果实和种子的形成
专题:
分析:朵花中完成传粉与受精后,只有子房继续发育,子房的发育情况如图:
解答:解:(1)根据图示分析可知①卵细胞 ②胚 ③种子 ④果皮.
(2)经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;被子植物生殖方式是两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,所以属于有性生殖.
故答案为:(1)①卵细胞 ②胚 ③种子 ④果皮.
(2)有性生殖.
点评:熟记花各个部分的结构和发育情况,是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在一次意外事故中失血过多,需要输血,医生给他作了血型鉴定,确定他为B型血,那么应该输入什么血型的血?(  )
A、A型或O型血
B、O型或B型血
C、只能输O型血
D、AB型或B型血

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察,洋葱表皮细胞,下面镜头组合中,观察到细胞数目最多的是(  )
物镜:①10×②40×目镜 ③5×④10×
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料一:青霉素是应用广泛的抗菌药物,它本身毒性很小,而较常见的却是药物的过敏,引起不良的反应以致死亡.
资料二:超级病菌是对所有抗生素有抗药性的细菌的统称.能在人身上造成浓疮和毒疱,甚至逐渐让人的肌肉坏死.这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力,而是它对普通杀菌药物--抗生素的抵抗能力,对这种病菌,人们几乎无药可用.
资料三:请看这幅漫画.
(1)对青霉素过敏的人而言,青霉素是一种
 
(填“抗体”或“抗原”),进入人体后,引起人体产生免疫反应,所以注射青霉素前一定要进行皮试.
(2)用达尔文的自然选择学说解释超级细菌的产生:细菌中由于基因
 
,出现了极个别的能抵抗抗生素的个体.每一次使用抗生素,实际上就对细菌进行了一次
 
,绝大多数普通细菌被
 
,原先不占优势的、具有抗药性的“超级细菌”存活下来并大量繁衍.
(3)从资料三可知,超级细菌的出现与人类
 
有很大关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小李同学探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验方案和记录如下,请分析和评价:
试管
编号
加入的物质 是否
搅拌
恒温温度
(℃)
恒温时间
(分钟)
滴加2滴稀碘液后的实验现象
(等量) (2毫升)
馒头碎屑 唾液 搅拌均匀 37 15 不变蓝色
馒头碎屑 清水 搅拌均匀 37 15 变蓝色
馒头碎屑 唾液 搅拌均匀 0 15 变蓝色
(1)分析实验方案,可以看出试管①和试管②是小李同学设置的一组
 
实验,实验探究的变量是
 

(2)试管①中的物质,15分钟后,冷却,滴加稀碘液,振荡试管,不变蓝色.说明试管内发生的变化是
 

(3)试管①与试管③也可以看作是一组对照实验,从表中设计可以看出,实验探究的变量是
 

(4)根据①、③的实验结果,你得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将各类动物的成虫与幼虫用线相连,并在括号里填写上名称.
A
 
     D
 

B
 
     E
 

C
 
     F
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图,其中A、B、C分别表示相应的物质.如图2是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中①-⑤表示相应的细胞或结构,请据图回答下列问题:
(1)若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的
 
作用.
(2)若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的
 
作用.
(3)若C表示水蒸气,则此生理过程可以表示蚕豆植株的
 
作用.
(4)蚕豆植株叶片所需要的水分,是通过图2中的结构[③]
 
运输而来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是光合作用实验的示意图,具体步骤如下:
在“绿叶在光下制造有机物”实验中,小强的操作过程包含了如下图所示的几个步骤:
(1)请按照正确的顺序排出实验步骤
 

(2)把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
 

(3)将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中隔水加热,酒精的作用是
 

(4)向叶片滴加碘液后,
 
部分变成了蓝色,说明了叶片的这一部分内有
 
形成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

1990年10月,国际人类基因组计划正式启动,以求揭示生命的各种遗传现象的奥秘.如图A、B表示人类体细胞染色体的组成,请分析:
(1)从染色体的形态和组成来看,表示女性染色体的是图
 
,男性性染色体组成可以写成
 

(2)染色体的化学成分主要是
 
 

(3)男性、女性的性染色体在A、B图中应是第
 
对染色体.

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