【题目】下列不属于植树造林在保护环境方面的功能是
A. 调节气候 B. 防风固沙,防止荒漠化
C. 提供木材 D. 维持大气的碳一氧平衡
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据以下资料回答。
流行性感冒(简称“流感”)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻
涕、唾液和痰液中含有大量流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病
毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带病毒的空气后,就有可能患流感。
(1)流感的病原体是 ,传播途径是 。
(2)流感高发季节,人们接种流感疫苗,体内可产生相应的抗体,从而提高机体对流感的抵抗力,这种免疫属于 (填“非特异性”或“特异性”)免疫。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究课题:土壤湿度对鼠妇生活的影响
1.提出问题:________________________________________________________
2.作出假设:土壤湿度对鼠妇生活有影响。
3.制定计划:①材料用具:每个小组4只鼠妇,湿土,干土,铁盘,玻璃板,纸板
②实验装置:以铁盘横轴中线为界,一侧放上干土并盖上玻璃板,另一侧放上湿土并盖上纸板。
③方法步骤:在铁盘两侧放上同样数目的鼠妇,静止2分钟后,每隔1分钟统计一次干土处和湿土处鼠妇的数目,统计10次。
④实验结果:干土中的鼠妇都跑到湿土的一侧去了。
4.得出结论:鼠妇喜欢在湿润的土壤中生活,土壤湿度对鼠妇生活的影响。
5.表达与交流
(1)实验中有错误吗?请你指出错误的地方,并加以修改。
①错误:________________________________,改正:________________________________;
②错误:________________________________,改正:________________________________。
(2)在设计实验时,要给鼠妇提供两种不同的土壤环境,如果干土作为实验组,那么湿土是______
(3)统计的10次数据,需要计算其_____________,目的是__________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】老百姓的日常生活离不开“柴、米、油、盐”,以下有关说法中,错误的是( )
A.“柴”指燃料,植物茎秆、天然气的燃烧会释放大量热量,这些热量最终来自于阳光
B.“米”指粮食,大米、面粉等主食中富含淀粉,我们可以用碘液来检验淀粉的存在
C.“油”指脂肪,大豆、花生种子中脂肪的消化主要依赖胰液、胃液和胆汁在胃内完成
D.“盐”除了指食盐外,还包括含钙、铁、碘等无机盐,人若缺铁易患贫血症
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人为了探究影响种子萌发的某一外部条件,选择了同一品种、具有萌发能力的菜豆种子,进行了如下的探究实验:
菜豆(粒) | 温度 | 水分 | 空气 | 实验结果 | |
培养皿甲 | 1 | 25℃ | 适量且等量 | 充足 | 全部发芽 |
培养皿乙 | 1 | 0℃ | 适量且等量 | 充足 | 全部没发芽 |
(1)科学探究包括多个步骤,进行科学探究的第一步是___________。
(2)这一探究实验的实验变量是___________。
(3)本实验可以得出结论:____________________。
(4)本实验如果需要进一步进行改进,怎么做?_________________。
(5)从植物体的结构层次来看,一粒种子属于___________。菜豆种子萌发时所需的营养由肥厚的___________提供。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】回忆人体消化、呼吸两大系统,完成以下题目:
(1)人体的消化系统包括________和________,消化吸收的主要器官是________;
(2)人体的呼吸系统包括__________和__________,_______是主要的呼吸器官,是气体交换的场所,气体的交换是由于气体的__________作用;
(3)人体呼吸功能的重要指标是__________。
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