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典例分析:如图是细胞模式图,请根据图示回答问题.
(1)表示植物细胞的是图
 

(2)动、植物细胞都具有的结构是
 
,含有细胞液的结构是
 
.(填图中的序号)
(3)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是
 

(4)对比动植物细胞模式图,总结动植物细胞在结构上的相同点和不同点(填有或无).
植物细胞动物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
液 泡
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:观图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是液泡、⑥是叶绿体,据此解答.
解答:解:(1)乙图细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体,因此,该图为植物细胞结构示意图;甲图细胞的外层是细胞膜,没有液泡和叶绿体,是动物细胞结构示意图;
(2)从图中还可以看出,动植物细胞中都含有细胞膜、细胞质和细胞核.液泡里含有细胞液;
(3)植物细胞特有的一个结构是叶绿体;
(4)动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构;植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等结构.
故答案为:(1)乙;
(2)②③④、⑤;
(3)叶绿体;(4)
点评:动植物细胞结构的比较是重要的考点,一定要熟记动植物细胞的结构模式图,知道动植物细胞各结构的作用会分析比较动植物细胞的异同.
练习册系列答案
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下列各项中属于单细胞生物的是(  )
A、洋葱B、草履虫
C、玉米D、大熊猫

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A、a内流静脉血
B、c内流动脉血
C、a内流动脉血
D、无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

松籽和西瓜籽都是很多人喜欢吃的休闲食品,它们的本质区别是(  )
A、前者来自草本植物,后者来自木本植物
B、前者没有果皮包被,后者有果皮包被
C、前者着生在果实上,后者着生在球果上
D、前者有果皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体有206块骨,根据形态不同,可分为
 
、扁骨、
 
和不规则骨.骨质中的成分有水、
 
(主要是
 
)和
 
(主要是骨胶蛋白).

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图回答下列问题.
图中A是
 
,主要存在于细胞的
 
中,其主要成分是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

完成下列探究活动的相应内容:
实验材料:A:淀粉糊  B:蛋清制成的蛋花液  C:花生油
实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
(1)请你完成下面的实验设计,以验证胃液在化学性消化中的作用.
①胃液的采集:
将一只对铃声已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外),利用铃声刺激空腹的狗,引起它产生分泌胃液的条件反射的方法,可获得纯净的胃液.
②实验材料选择和制备:
根据胃液中酶的作用,实验材料应选择
 
(填标号)(选择该标号的原因是
 
,并各取2ml,分装在甲、乙两个试管中.
③验证胃液对蛋白质的消化:(请阅读完③、④后作答)
实验材料2ml2ml
对照实验
水浴温度
在上表中甲试管对应的①加入2ml
 
,乙试管对应的②加入2ml
 
.甲、乙试管的水浴温度③应是
 
,保温约20-30分钟.
④实验结果及其分析:
甲试管中物质发生变化(消失),乙试管中物质不变化(不消失);此结果说明在外界条件适宜的情况下,胃液对蛋白质具有化学性消化的作用.
(2)如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸.可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内分别在④和⑤应加入
 
 
.试管丙应和试管
 
形成对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:

典例分析:观察下图,回答问题.
(1)①②分别表示什么过程?
(2)②过程的结果是形成了什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是消化系统模式图,请据图回答问题:
(1)对蛋白质进行初步消化的结构分别是[
 
]
 

(2)分泌胆汁的器官是[
 
]
 

(3)分泌的消化液中含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,并通过导管将消化液送入十二指肠的器官是[
 
]
 

(4)由5、6、8、9、11这些器官组成消化系统的
 

(5)只有吸收功能没有消化功能的结构是[
 
]
 

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