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人们吃进的食物和吸入的空气都要通过
 
,呼吸时,
 
像抬起的盖子,使空气畅通无阻.有的人边吃东西边说笑,食物就会进入气管从而引起剧烈咳嗽.
考点:呼吸道的组成和功能,消化道的组成
专题:
分析:呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官.
解答:解:鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽,之后各走各路,空气会进入气管,食物则会进入食道(气管位于食道的前面),这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的.当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入气管;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我们呼吸是暂停的.吞咽完毕,软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位,于是呼吸可照常进行.所以当吃饭时说笑,若吞咽时会厌软骨来不及盖下,会使食物进入气管,引起剧烈咳嗽.
故答案为:咽;会厌软骨
点评:掌握呼吸道的组成是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人们根据“腐肉生蛆”、“腐草化萤”等现象的观察得出了什么生命起源观点(  )
A、自然发生论B、宇宙生命论
C、化学进化论D、生生论

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

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科目:初中生物 来源: 题型:

简述生物具有的主要特征有哪些?

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科目:初中生物 来源: 题型:

完成下列探究活动的相应内容:
实验材料:A:淀粉糊  B:蛋清制成的蛋花液  C:花生油
实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
(1)请你完成下面的实验设计,以验证胃液在化学性消化中的作用.
①胃液的采集:
将一只对铃声已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外),利用铃声刺激空腹的狗,引起它产生分泌胃液的条件反射的方法,可获得纯净的胃液.
②实验材料选择和制备:
根据胃液中酶的作用,实验材料中应选择〔
 
〕(填标号),并各取2ml,分装在甲、乙两个试管中.
③验证胃液的化学性消化:(请阅读完③、④后作答)
实验材料 2mL 2mL
对照实验
水浴温度
在表中甲试管对应的①加入2mL
 
,乙试管对应的②加入2mL
 
.甲、乙试管的水浴温度③应是
 
,保温约20-30分钟.
④实验结果及其分析:
甲试管中物质发生变化(消失),乙试管中物质不变化(不消失);此结果说明在外界条件适宜的情况下,胃液对蛋白质具有化学性消化的作用.
(2)如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸.可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内分别在④和⑤应加入
 
 
.试管丙应和试管
 
形成对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:

钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见,仙人掌遍地丛生.海岛飞掠、蛇虫匍行,海藻丰盛、鱼虾群集,好一派海岛风光.
(1)从生态学角度看,小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用,共同构成了一个
 
系统.
(2)这里属于生产者的有
 
,属于消费者的有
 

(3)植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于
 
能.
(4)岛上海风强劲,各种植物都生长得低矮粗壮,这一现象体现了生物对环境的
 

A、反应   B、适应   C、变异
(5)虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟,这些生物因为食物的关系而构成了一条
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

你已经很熟悉多莉了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是三只.
(1)多莉羊的长相几乎和
 
羊一模一样.
(2)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
 
内.
A.细胞壁    B.细胞膜        C.细胞质        D.细胞核
(3)细胞的组成成分中,被称为遗传物质的是
 

A.蛋白质     B.脂类            
 C.DNA         D.糖类
(4)小羊多莉的实验证明了:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

不法分子在牛奶中添加三聚氰胺,造成震惊全国的“三鹿牛奶事件”.长期喝这样的牛奶,会造成肾结石、肾衰竭等病变.
(1)牛奶中含有较多的蛋白质,蛋白质的消化最终在人体的
 
中进行.
(2)肾单位中
 
 的过滤作用发生障碍,导致血液中废物大量聚集,使肾功能严重受损,造成肾衰竭.
(3)牛奶中含有丰富的钙,小芳天天喝牛奶但仍缺钙,可能的原因是体内缺少
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的生存环境包括(  )
A、土壤
B、空气
C、生存的空间
D、存在于生物周围的各种影响因素

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