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    蝗虫的运动器官着生在（　　）
    A、头部B、胸部
    C、腹部D、胸部和腹部
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：蝗虫胸部具有三对足，两对翅，能够飞行．
    解答：解：蝗虫的胸部是运动中心，翅和足着生在胸部，运动能力强，扩大了昆虫的分布范围．
    故选：B．
    点评：掌握蝗虫的形态结构是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、我们常说的绿色开花植物是种子植物
    B、水杉、雪松、银杏等能产生种子，种子是裸露的
    C、松有发达的根系，只适于生活在肥沃的土壤中
    D、珙桐、人参、银杉都是我国珍稀的裸子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于无机盐对植物生长的作用，叙述不正确的是（　　）
    A、含氮无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂
    B、含磷无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟
    C、含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输
    D、如果缺少含锌的无机盐会使植物只开花不结结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    成群的梅花鹿生活在一起，这主要是为了（　　）
    A、寻找食物B、逃避敌害
    C、繁殖后代D、保护幼鹿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若一个性状总是由父亲传给儿子，又从儿子传给孙子，控制这个性状的基因一定位于（　　）
    A、常染色体B、X染色体
    C、Y染色体D、无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中间有发热现象，热量产生于（　　）
    A、乳酸菌分解葡萄糖，释放热量
    B、细菌分解葡萄糖，释放热量
    C、酵母菌分解葡萄糖，释放热量
    D、霉菌分解葡萄糖，释放热量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上被誉为“绿色水库”的是（　　）
    A、森林生态系统
    B、草原生态系统
    C、海洋生态系统
    D、湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花的结构以及传粉过程示意图，请据图分析回答下列问题．
    （1）传粉后花粉萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房到达子房中的胚珠，释放出两个精细胞，其中一个精细胞与[7]卵细胞结合，形成受精卵．受精后，花的其他部位凋谢，子房继续发育成
     
    ．（填器官名称）
    （2）子房继续发育成桃子的过程中要不断地吸收营养物质，其中所需要的水和无机盐是由根尖的
     
     区从土壤中吸收并通过管运输上来的，所需要的有机物是植物进行
     
    作用制造的．
    （3）请用一个文字表达式表达出植物制造有机物的过程
     

    （4）已知控制桃树红色花的基因为R，控制白色花的基因是r，现在该桃树花色的基因组成为Rr，这棵桃树开
     
    花，花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2010年4月，青海省玉树州发生了7.1级特大地震，造成数万人伤亡．在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾．请你结合图及所学生物学知识解答在地震中对伤员的救援与处理过程中的一些问题：

    （1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证
     
    （填图中字母代号）系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给．图中1指的是
     

    （2）在上述血管中流静脉血的血管有
     

    （3）救助伤员时，若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是（用图中字母和箭头表示）：
     
    ．

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