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    人的心脏位于胸腔的中央偏
     
    下方，两肺之间，大小与拳头相近．经常进行体育锻炼的人心肌发达，心输出量大，心率比正常人要低．儿童时期心率要高．
    考点：心脏的结构
    专题：
    分析：心脏是血液循环的动力系统．
    解答：解：如果将手按在自己的胸口，就会感觉到心脏的跳动．人的心脏位于胸腔中部稍偏左下方，左右两肺之间．大致与自己的拳头那么大．心脏昼夜不停地跳动，推动着血液在血管内流动．
    故答案为：左
    点评：心脏的位置可结合着自己的身体结构掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液循环示意图（其中A、B、C、D代表心脏的四个腔，箭头代表血流方向），请据图回答问题：

    （1）食物的消化与吸收主要在
     
    内进行，该器官与其功能相适应的结构特点是
     
    （至少写出两点）．
    （2）地震发生后，无论是自救还是他救，都必须首先保证
     
    的顺利进行，以满足身体对
     
    的需要．若给伤员静脉注射药物，则药物最先到达心脏四腔中的[
     
    ]
     
    ．
    （3）当血液流经肺后，⑥与⑤中的血液成分相比，变化是
     
    ；当血液流经肾脏后，④与③中的血液成分相比，代谢废物
     
    的含量明显减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式，叫做营养繁殖，人们创造了扦插、
     
    和压条等人工营养繁殖方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物链的构成特点：
    （1）食物链由一种
     
    开始，是生态系统中
     
    ，第二环节通常是
     
    ，其它环节一般是
     
    ．
    （2）食物链一般包括
     
    个环节，食物链环节越少，就越简单，反之，食物链就复杂．
    （3）食物链由前到后，生物数量越来越少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每天放学后你带着狗散步，近来它会欢迎你的归来．狗的这种行为是先天性行为
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的脑由大脑、小脑和
     
    三部分组成．
     
    上有许多调节人体生命活动的高级中枢．
     
    位于大脑后下方，能够协调全身肌肉的活动，维持身体平衡．
     
    内有呼吸、血液循环等活动的调节中枢，因此有“生命中枢”之称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些雏鸟如鸡、鸭、鹅等，破壳后，全身有稠密的羽毛，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食，这种鸟类叫做
     
    ．有些雏鸟如家鸽、燕子、麻雀等，破壳而出后发育还不充分，身上绒毛很少，腿足软弱，没有独立生活的能力，必须由亲鸟哺育，这种鸟类叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    雌性个体的卵细胞与雄性个体的精子，在体外完成受精作用，这种受精方式叫做
     
    受精．
     
    和两栖类等不能离开水环境的动物是体外受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    刚制作成标本的洋葱表皮完整细胞，还能进行的是（　　）
    A、细胞分裂B、细胞分化
    C、光合作用D、呼吸作用

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