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    下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：      
    （1）当叩击膝盖下的韧带时，[1]_________感受刺激，产生冲动并沿着[2]传到脊髓里特定的[3]_________，由其产生的神经冲动通过[4]________传到[5]，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。 
    （2）形成痛觉的神经中枢位于___________，这说明脊髓不仅有反射功能，而且有________功能。
    （3）“望梅止渴”、“谈虎色变”等反射是与________有关的反射，这是人类所特有的。
    （1）感受器；神经中枢；传出神经
    （2）大脑（或：大脑皮层）；传导
    （3）语言文字（或：语言）
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东江门福泉奥林匹克学校初一第六单元检测生物卷（带解析） 题型：填空题

    下图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题：

    （1）当某同学突然拿到烫手的馒头后，手指皮肤中的[   ] _______受到刺激，产生       ，经[   ]    ______ 传到  ___________中特定的[   ]      ___________   ，它接受这一信号后，也立刻发出 ______________ ，并通过[   ]   _________  ，传到[   ]     ____________ ，引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作。
    （2）从缩手反射过程可看出，神经冲动在反射弧的传导途径：
    [  ]    __________- （产生冲动）→[  ]    _______ →[  ]     _______→[  ]     ________→[  ]。

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（广东广州卷）生物（带解析） 题型：填空题

    下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：

    （1）当叩击膝盖下的韧带时，[ 1 ]_________感受刺激，产生冲动并沿着[ 2 ]传到脊髓里特定的[ 3 ]_________，由其产生的神经冲动通过[ 4 ]________传到[ 5 ]，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。
    （2）形成痛觉的神经中枢位于___________，这说明脊髓不仅有反射功能，而且有________功能。
    （3）“望梅止渴”、“谈虎色变”等反射是与＿＿＿＿有关的反射，这是人类所特有的。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建省怀恩中学八年级下学期摸底测试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：

    当叩击膝盖下的韧带时，_________感受刺激，产生冲动并沿着传到脊髓里特定的_________，由其产生的神经冲动通过________传到，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（广东广州卷）生物（解析版） 题型：填空题

    下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：[来源:Zxxk.Com]

    （1）当叩击膝盖下的韧带时，[ 1 ]_________感受刺激，产生冲动并沿着[ 2 ]传到脊髓里特定的[ 3 ]_________，由其产生的神经冲动通过[ 4 ]________传到[ 5 ]，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。

    （2）形成痛觉的神经中枢位于___________，这说明脊髓不仅有反射功能，而且有________功能。

    （3）“望梅止渴”、“谈虎色变”等反射是与＿＿＿＿有关的反射，这是人类所特有的。

     

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    科目：初中生物 来源：2014届广东江门福泉奥林匹克学校初一第六单元检测生物卷（解析版） 题型：填空题

    下图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题：

    （1）当某同学突然拿到烫手的馒头后，手指皮肤中的[   ] _______受到刺激，产生        ，经[   ]    ______ 传到  ___________中特定的[   ]      ___________    ，它接受这一信号后，也立刻发出 ______________ ，并通过[   ]   _________   ，传到[   ]     ____________ ，引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作。

    （2）从缩手反射过程可看出，神经冲动在反射弧的传导途径：

    [  ]    __________- （产生冲动）→[  ]    _______ →[  ]     _______→[  ]     ________→[  ]。

     

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