精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是屈肘和伸肘动作示意图

(1)请指出图中所标结构的名称:
[1]
 
[2]
 
[3]
 
[4]
 

(2)当伸肘时,图中的两块肌肉处于什么状态?
 
考点:骨骼肌在运动中的协作关系
专题:
分析:任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合,在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的.
解答:解:(1)如图,①表示肱二头肌,②肱三头肌,③肌腹,④肌腱.
(2)同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,屈肘动作和伸肘动作的产生.伸肘时,②肱三头肌收缩,①肱二头肌舒张.
故答案为:(1)肱二头肌;肱三头肌;肌腹;肌腱
(2)肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
点评:解题的关键是理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

捕捉海蜇时容易被蜇伤的原因是(  )
A、海蜇的口能将人咬伤
B、海蜇的触手上有较多的刺细胞
C、海蜇的中胶层有毒素
D、海蜇的伞部有刺丝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果:
组别子叶处理株高(cm)主根长度(cm)须根叶片数
a组保留两片10.118.25发达26
b组保留一片7.214较发达19
c 组去除两片0.83.8极少9
(1)这里的种子是属于植物的结构层次中的
 

(2)由此分析可知,该实验结论是
 

(3)该实验的对照组是
 

(4)进行该实验时必须给此三组的实验条件是
 

(5)此三组萌发时最先突破种皮的是
 

(6)三组中根的生长主要是靠
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图(关节结构模式图)回答问题:
(1)运动时能减少两骨之间摩擦的是[
 
]
 

(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[
 
]
 

(3)我们通常说的脱臼是指[
 
]
 
从[
 
]
 
中脱落出来的现象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中各种生物间的相互关系,请回答:
(1)图中[1]植物能够利用光能制造
 
,属于
 

(2)图中属于消费者的有[
 
]、[
 
].
(3)图中[
 
]属于分解者,主要是指
 
 
,它们能把动植物
 
分解成水、二氧化碳和无机盐等,归还土壤,供
 
重新利用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

菜豆和玉米种子的主要部分是
 
,它实际上幼小的生命体,是新植物体的幼体,由
 
 
 
 
组成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

把临时玻片标本的制作过程补充完整.
(1)用洁净的纱布把载玻片、盖玻片
 
干净.
(2)用滴管在载玻片中央滴一滴
 

(3)用
 
夹取叶片表皮.
(4)把材料浸入载玻片中央的
 
中,并用镊子
 
材料.
(5)用镊子夹起
 
,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在生物材料上.这样可以避免
 
的产生.
(6)把一滴碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸从
 
吸引,使染液浸润标本全部.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一个人身材矮小,而且智力低下,这个人可能患有(  )
A、侏儒症B、呆小症
C、佝偻病D、肢端肥大症

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

制作馒头和面包时常加入少量的酵母菌,主要目的是(  )
A、使其香甜可口
B、使其软硬适宜
C、增加营养
D、可产生二氧化碳,使其暄软多孔

查看答案和解析>>

同步练习册答案