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14.下列不属于研究生物进化的重要方法的是(  )
A.比较化石B.比较生物个体大小
C.比较同源器官D.比较细胞内某种重要物质

分析 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动.通俗地说,就是让我们自己去发现问题.主动去寻找答案,而不是被动地接受知识.科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身.

解答 解:在生物学研究中常常用到比较的方法,例如,对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系.比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处.通过对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质.ACD都属于研究生物进化的重要方法--比较法,而B生物个体大小不是研究生物进化的重要方法.
故选:B.

点评 解此题的关键是理解比较的概念,只有理解了概念,才可能应用该方法学习、研究生物学.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是人体免疫的三道防线,请分析图片回答下列问题.(填写字母代号)

(1)图中属于第一道防线的是D;图中属于第二道防线的是AB;图中属于第三道防线的是C.
(2)图中属于非特异性免疫的有ABD.图中属于特异性免疫的有C.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.袁隆平院士提出将长沙建设成“国际稻都”,他培育的高产水稻应用了(  )
A.转基因技术B.杂交技术C.仿生技术D.发酵技术

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.“贴秋膘”是指动物在秋天大量摄取食物,为度过严寒的冬天储存较多的能量.“膘”是指储存在体内的(  )
A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.细菌与真菌在自然界中的作用不包括(  )
A.将动植物遗体中的有机物分解成无机物
B.参与生物圈中的物质循环
C.将动植物遗体中的无机物合成有机物
D.细菌可用来处理污水

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.在学习达尔文的《自然选择》学说时,为了更好的理解,某校师生利用课间操时间在操场上来了一场规模浩大的活动.将初二年级500名学生分成两邰分,在480名学生的头上截上纸做的鹿头帽,用来代表鹿,在另外20名学生的头上截上纸做的虎头帽,用来代表虎.在操场范围内,以1分种为单位,“虎”捕到“鹿”后,摘 下“鹿”的鹿头帽,此“鹿”被淘汰,同时1分钟内没有捕到“鹿”的“虎”也因饿死而被淘汰,重复几次实验.请结合所学知识,回答下列问题.
(1)本活动属于科学探究方法中的模拟实验法.
(2)在活动中有被捕的“鹿”和被饿死的“虎”被淘汰,这是一种残酷的自然选择.
(3)在长期的虎捕鹿的过程中,跑得快的变异类型的个体具有遗传的特性,这样一代一代不断积累,虎与鹿奔跑的速度都越来越快,这体现了在进化过程中虎与鹿相互选择.
(4)为使实验更符合实际情况,在经过几轮捕食后,应按一定的比例适当补充“虎”和“鹿”的数量,代表在生物的进化过程中必须要繁殖后代,,从而将具有竞争优势的性状遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.关于静脉的叙述,错误的是(  )
A.静脉的管壁较薄,弹性较小,血流速度快
B.静脉里流的不一定是静脉血
C.四肢静脉内表面,有防止血液倒流的静脉瓣
D.手臂上的“青筋”是静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.根据你所了解的生物学知识,回答下列问题:
(1)小明发现远处山坡上一辆汽车,正向自家门前开来,正好停在眼前,小明晶状体曲度变化是由小变大.
(2)有人通过借助助听器来帮助恢复听力,可以肯定这些人耳的结构中,没有受到损伤的部位是耳蜗.
(3)空气和食物进入人体的共同通道是咽.
(4)动物界中有许多动物的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有胎生哺乳的特征,因此这类动物属于哺乳动物.
(5)对于一个健康人来说,肾动脉与肾静脉内流动的液体相比,肾静脉内尿素的含量少.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.小明放学回家,路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手,请结合下列图示及所学知识回答问题:
(1)小明被猫抓时,手立即缩回,此反射活动完成的途径是a→b→c→d→e(用图中的序号和箭头表示).
(2)小明在完成缩手反射的同时,神经冲动还沿着上行传导束传达到大脑皮层的感觉中枢产生痛觉.
(3)在以后的几天里,每当经过这家小院,小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快,这属于条件反射;听到有人说到“猫”也会紧张,这是由于人类特有的语言中枢参与的结果.
(4)小明被抓伤后,家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗,注射的疫苗属于抗原,产生的免疫类型属于特异性免疫.

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