【题目】生物圈是指
A. 地球上的全部动物 B. 地球上的全部生物及其生活环境
C. 地球上的全部生物 D. 地球上的整个大气圈、水圈和岩石圈
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答问题。
(1)若A经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是_________。
(2)根据B1~B4各种细胞的形态特征可以推测,B3属于__________组织,它终生保持__________能力,如根尖的___________就属于该种组织。贯穿玉米植株的组织是[ ]____________,它有运输水和无机盐的____________及运输有机物的__________。
(3)C代表的结构层次为_______________。
(4)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传粉,可对其进行_________。具体的操作方法是取纸袋套住玉米的雄蕊,轻摇玉米茎秆,收集花粉,然后将其倾倒在雌蕊的柱头上。
(5)玉米植株适宜种植在疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是促进根部细胞的___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞___________的过程,④表示细胞___________的过程。
(2)人的大脑皮层主要由上图中的______组织构成,人体内的血液属于图中的______组织。
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有___________。
(4)如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血。这说明皮肤中可能有______________,_______________,_______________。(填写三大组织名称)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是
A. 裸地>草地>茂密的灌丛
B. 茂密的灌丛>草地>裸地
C. 草地>茂密的灌丛>裸地
D. 茂密的灌丛=草地>裸地
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】吃西瓜消暑是一件很惬意的事情,西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来( )
A.子房和胚珠 B.子房和受精卵
C.雌蕊和珠被 D.子房壁和受精卵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个农业生态系统模式图,请据图分析同答:
(1)在该农业生态系统的组成部分中,家禽、家畜、人属于 ___________成分,沼气池中的甲烷细菌、食用菌属于___________成分 。
(2)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,过一段时间体内有毒物质积累最多的生物应该是____________。
(3)农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的___________ , 可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基;蘑菇、木耳可以通过产生大量的___________繁殖后代。
(4)与森林生态系统相比,农业生态系统的成分比较简单,生物的种类和数量比较少,因此其____________弱于森林生态系统。
(5)在该农业生态系统中,农作物通过____________将太阳能转化为储存在有机物中的化学能,多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用。
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