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【题目】下列属于生物共同特征的是(

A.生物都能运动B.生物都是由细胞构成的

C.生物都需要营养D.生物都能进行光合作用

【答案】C

【解析】

生物的基本特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

A. 有的生物能运动,如动物;有的生物不能运动,如植物等,A不符合题意。
B. 除病毒以外,生物体都是由细胞构成的,B不符合题意。
C. 生物的生活需要营养,如植物通过根吸收水和无机盐,叶进行光合作用制造自身需要的有机物;动物不能制造有机物,以植物或别的动物为食,获得营养物质。因此,此项属于生物的共同特征,C符合题意。
D. 植物能进行光合作用,而动物和微生物不能进行光合作用,D不符合题意。
故选C

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【题目】一只雌蛙能产卵4000-5000个,但卵受精后,只有少数发育为成体。按照达尔文的进化学说,出现这种现象是由于( )

A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传和变异D.适者生存

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部分遮光酒精脱色暗处理照光滴加碘液显色

A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥

C.③①④②⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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A.B.C.D.

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【题目】常宁市某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:

试管编号

馒头形态

加入的物质

温度环境

实验现象

1

碎屑

2毫升唾液和2滴碘液

37℃、10分钟

2

碎屑

2毫升清水和2滴碘液

37℃、10分钟

3

小块

2毫升唾液和2滴碘液

37℃、10分钟

4

碎屑

2滴碘液

0℃、10分钟

请分析回答下列问题:

1)如果1号试管和2号试管形成一组对照实验,实验的变量是________

2)分析1号至3号试管,能与3号试管形成对照实验的是____号试管。

3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断加入到4号试管的物质还应该是___________,根据4号试管的实验现象,得出的实验结论是________________________

4)预测实验现象,1-4号试管中,不会变蓝的是____号试管。

5)假如实验5分钟后,将1号试管取出,滴加碘液摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是_____________________________________ (写出一种可能即可)。

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【题目】“望梅止渴”属于人类特有的简单反射。 ______

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【题目】正常女性体细胞的性染色体组成为(  )

A.XYB.XXC.YYD.XXY

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【题目】“没有买卖,就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。

(1)鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官______。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。

(2)由于有毒物质会通过_____积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进入人体,会对人体造成伤害。

(3)鲨鱼是鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这是对生物_____多样性的破坏,对维持海洋的生态平衡十分不利。

(4)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么?_____

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