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下列成语中,能说明生物影响环境的是


  1. A.
    草木皆兵
  2. B.
    螳螂捕蝉
  3. C.
    滴水穿石
  4. D.
    蚁穴溃堤
D
分析:此题考查的知识点是生物影响环境,解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入.
解答:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
A、草木皆兵,是生物对环境刺激的一种反应.故不符合题意;
B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,在成语“螳螂捕蝉”中,形成的食物链应为:树→蝉→螳螂.故不符合题意;
C、“滴水石穿”是指流水对自然环境的影响,不是生物对环境的影响.故不符合题意;
D、“蚁穴溃堤”体现了生物对环境的影响.是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤.表明生物蚂蚁对环境大堤的影响.故符合题意.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

为促进年幼的侏儒症患者的生长发育,可以为他们用下列哪种激素。


  1. A.
    性激素
  2. B.
    甲状腺激素
  3. C.
    胰岛素
  4. D.
    生长激素

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不是鸭子等家禽的生殖特点


  1. A.
    雌雄异体,体内受精
  2. B.
    受精卵在雌鸟体内已进行胚胎发育
  3. C.
    产有坚韧卵壳的卵
  4. D.
    在自然环境下,受精卵可以继续发育

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,家蚕的发育要经过


  1. A.
    卵→幼虫→成虫
  2. B.
    卵→蛹→幼虫→成虫
  3. C.
    卵→幼虫→蛹→成虫
  4. D.
    卵→蛹→成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列植物被誉为植物界“拓荒者”的是


  1. A.
    原生生物
  2. B.
    苔藓植物
  3. C.
    蕨类植物
  4. D.
    种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

植物体只有茎和叶的分化,体内没有输导组织的是


  1. A.
    藻类植物
  2. B.
    苔藓植物
  3. C.
    蕨类植物
  4. D.
    裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

某人尽力吸气时胸围长度是95厘米,再尽力呼气时胸围长度是83厘米,此人的胸围差是


  1. A.
    2厘米
  2. B.
    8 厘米
  3. C.
    10 厘米
  4. D.
    12 厘米

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

“朝蝇暮蚊”这句话说明动物的习性受什么因素的影响?


  1. A.
    温度
  2. B.
    水分
  3. C.
    光照
  4. D.
    风力

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

食品能在冰箱中保存一段时间不腐败,主要原因是冰箱中


  1. A.
    很卫生,没有细菌
  2. B.
    温度低,细菌极少
  3. C.
    温度低,细菌冻死了
  4. D.
    温度低,细菌繁殖慢

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