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    【题目】属于种子的是（ ）

    A. 小麦、玉米、西瓜 B. 花生、西瓜、向日葵

    C. 花生米、绿豆、西瓜子 D. 西瓜子、向日葵、花生米

    【答案】C

    【解析】果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官。种子是植物的胚珠受精后长成的结构。
    小麦、玉米、西瓜、花生、向日葵都属于果实；花生米、绿豆、西瓜子都是种子。故C符合题意。

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    【题目】桃花开花遇到连绵阴雨，果实产量会降低。下列哪项可作为产量下降的原因（ ）

    A. 风大，气温低，花粉不成熟 B. 花粉被雨水冲落，影响传粉

    C. 阴雨，子房不能发育 D. 风大、气温低，影响昆虫传粉

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    【题目】精子与卵细胞相遇并结合的部位是（ ）

    A.子宫B.输卵管C.阴道D.胎盘

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    【题目】抗生素在现代畜牧业中被广泛应用，不可避免地造成牛奶中抗生素残留。若长期饮用含有抗生素的牛奶，会影响人体健康。为了寻找合适的奶源制作酸奶，某科研小组进行了相关实验：将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片，分别浸润下表各检测样品后，放置在涂布了细菌的培养基上，在 37℃环境下培养24小时，结果如图：

    组别

    检测样品

    甲

    含抗生素的鲜牛奶

    乙

    待测牛奶

    丙

    不含抗生素的鲜牛奶

    丁

    ？

    （1）通过甲、丙两组实验结果的对比，可得出的结论是______会杀死或抑制细菌的生长繁殖。

    （2）乙组实验结果表明，此待测牛奶_______（填“合适”或“不合适”）用于制作酸奶。

    （3）有人提出，经过消毒可使牛奶中抗生素失效。为了验证这一说法，科研小组在原实验基础上设置丁组，检测样品为含有抗生素并消毒的鲜牛奶。若丁组实验结果形成______，则说明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

    （4）乳酸菌在_____（填“无氧”或“有氧”）条件下发酵产生_____。因此牛奶可以通过乳酸菌发酵制成酸奶。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，由一对基因控制，某家族该性状的表现如下表所示，则下列判断正确的是（ ）

    A.祖父和祖母的基因组成一定相同

    B.父亲和母亲的基因组成不一定相同

    C.父母亲的第二个孩子能卷舌和不能卷舌的几率相等

    D.儿子的基因组成可以确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲为模拟呼吸运动的装置图，乙为肺的内部结构示意图，请据图回答问题

    （1）甲图中，②模拟的器官是________，它是气体交换的主要场所。

    （2）乙图中，⑤表示的结构为________。

    （3）当④处于________状态时，表示吸气过程。当吸气时，图中⑤都鼓了起来，空气中________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入血液，血液中的________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入图中⑤，然后随着呼气的过程排出体外。整个过程中，血液变化是________。

    （4）进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若载玻片上写有“9>6”字，则从显微镜的目镜里看到的物象是

    A. 9>6 B. 9<6

    C. 6<9 D. 6>9

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据下图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。

    （1）图中生物的营养方式都是_____，其中属于单细胞生物的有_____（填字母）。

    （2）图中D所属的生物类群是由蛋白质外壳和_____组成的。

    （3）古代有人会把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上，可以起到杀菌的作用与图中生物[__]_____有关，“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】采取下列措施，能提高一个生态系统的稳定性的是

    A. 减少捕食者和寄生者的数量

    B. 使生产者和消费者的数量保持平衡

    C. 增加适宜的物种数目

    D. 限制一个演替系列的演替过程

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