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    【题目】长期保存香菇、木耳的一般方法是(　　)
    A.渗透保存法
    B.脱水法
    C.巴氏消毒法
    D.腌制法

    【答案】B
    【解析】日常生活中，蘑菇、木耳、豆角丝常用的保存方法是脱水法。

    所以答案是：B

    【考点精析】本题主要考查了食品保存的常用方法的相关知识点，需要掌握传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的材料。

    材料一 麻雀因啄食农作物，在20世纪50～60年代，曾与老鼠、蚊子、苍蝇被列为“四害”(后来，用蟑螂取而代之)。当时，全国轰轰烈烈地展开了“剿灭麻雀”运动，险些导致麻雀绝迹。

    材料二 1860年以前，美国波士顿地区没有麻雀，当时毛毛虫猖獗，蝗虫满天飞，农作物（小麦）严重欠收。后来，当地人们专门从外地引进了麻雀，这才控制住了毛毛虫和蝗虫的危害，使当地人们免遭饥饿之灾。

    （1）资料2中毛毛虫猖獗，蝗虫满天飞，原因之一是它们产卵的速度极快，发育也非常快，下图是这两种昆虫的发育过程的示意图，请据图回答：甲图所示的昆虫发育方式称为______。其一生要经过卵、________、成虫三个时期。

    （2）乙图毛毛虫发育为成虫过程中①所代表的发育时期是__。乙对农作物危害最大的是___（填序号）阶段。

    （3）写出资料2所蕴含的一条食链：__。

    （4）资料一、二，体现了动物在___中起着重要的作用，我们应该怎样对待有害动物？__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）
    A.维持生态平衡
    B.动物越多，对植物的帮助越大
    C.扩大植物的分布范围
    D.促进生态系统的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】身体结构简单，呈辐射对称，消化道有口无肛门，是下列哪种动物的主要特征？(　　)
    A.蛔虫
    B.海马
    C.蜘蛛蟹
    D.海葵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中不属于动物群体的信息交流的是（ ）
    A.昆虫分泌性外激素引诱异性
    B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
    C.黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声
    D.乌贼遇到敌害时释放墨汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是叶片结构示意图，据图回答。

    （1）叶片由表皮、[2]_____、叶脉三部分组成。

    （2）植物进行光合作用产生的有机物通过叶脉中的_____（填结构）运输到其他器官，除自身利用外，还能为其他生物提供营养物质。

    （3）植物通过根吸收的水分，主要以水蒸气的形式从叶的[5]______散失到大气中，参与生物圈的水循环。

    （4）植物通过光合作用储存在有机物中的能量，要用于自身其他生命活动，需要通过______作用才能释放出来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于骨、关节和肌肉三者在运动中的关系，叙述正确的是（ ）
    A.骨牵拉肌肉运动，关节随之运动
    B.肌肉牵拉骨运动，关节随之运动
    C.肌肉在骨的牵引下绕着关节运动
    D.骨在肌肉的牵引下绕着关节运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答下列问题：

    （1）在[A]_____系统中，最主要的呼吸器官是_____；空气中的氧气进入血液后，大部分氧气与红细胞中的_____结合，随红细胞运输至组织细胞。

    （2）食物中的淀粉在[B]消化系统中，开始进行化学性消化的器官是_____，发挥作用的消化酶是唾液淀粉酶。淀粉在消化系统中最终分解为_____，该物质通过①_____过程进人C系统。

    （3）在[D]系统中，肾单位是形成尿液的结构和功能单位，血液通过肾小球和肾小囊内壁的_____作用形成原尿，原尿通过_____的重吸收作用形成尿液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】连线题
    ①海蜇 A、腔肠动物
    ②章鱼 B、软体动物
    ③海豹 C、哺乳动物
    ④虾 D、甲壳动物
    ⑤鲫鱼 E、鱼类

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