科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃嘉峪关市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
某同学为了探究免疫的产生,做了以下实验.
实验步骤:
第一步:将10只大小和生长状况相近的小白鼠平均分成甲、乙两组;
第二步:给甲组小白鼠注射适量加热杀死的肺炎球菌,给乙组小白鼠注射等量生理盐水, 在相同环境中培养一段时间;
第三步:给甲、乙两组小白鼠注射相同剂量的活的肺炎球菌.
结果:甲组小白鼠正常,乙组小白鼠患病死亡.
回答下列问题:
(1)该实验的变量是 。
(2)乙组实验的作用是 。
(3)甲组小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡,是因为体内产生了抵抗肺炎球菌的 ,这种免疫类型为 免疫。
(4)给甲组小白鼠注射流感病毒,会患流感吗? 。(填“会”或“不会”)
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科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃嘉峪关市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于一颗大豆和一只麻雀的叙述,错误的是( )
A.它们的个体发育起点都是受精卵
B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C.大豆的种子和麻雀的心脏都属于器官
D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
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科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃定西渭源新寨中学八年级下学期第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
列表比较家蚕与蝗虫的生殖与发育的异同点。(6分)
比较 | 相同点 | 不同点 | |
家蚕 | (“有性”或“无性”) | 生殖,发育为 | 发育 |
蝗虫 | |||
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科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃定西渭源新寨中学八年级下学期第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
父母的性状是通过什么遗传给后代的?( )
A.生殖细胞 B.父母言传身教
C.孩子的学习 D.长期共同生活
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科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃定西渭源新寨中学八年级下学期第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各类生物生殖和发育特点的描述,不正确的是( )
A.嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合
B.日本血吸虫在人体内进行有性生殖
C.两栖类动物进行体内受精和变态发育
D.鸡卵中可发育成雏鸡的部分是胚盘
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