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    输送血液的泵是（　　）
    A、心脏B、肺C、耳朵D、眼镜
    考点：心脏的结构
    专题：
    分析：心脏和血管都是物质运输的器官．
    解答：解：在人体内，血管和心脏构成了物质运输的管道系统．其中，心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流经的管道．心脏昼夜不停的跳动，推动者血液在血管内流动，所以，心脏是输送血液的泵，是发动机．
    故选：A
    点评：解题的关键是熟悉心脏和血管的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，植物能通过
     
    作用制造有机物，植物制造的有机物，不仅供给植物自身，也是动物的食物来源，因此，植物是生态系统中的
     
    者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体能够由小长大、由简单到复杂变化的原因是（　　）
    A、细胞的分裂与生长
    B、细胞的分裂与分化
    C、细胞的生长与分化
    D、细胞的分裂、生长与分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不属于消化腺的组成（　　）
    A、唾液腺B、胰C、睾丸D、肝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于繁殖行为的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜B、蜘蛛结网
    C、大山雀偷饮牛奶D、喜鹊筑巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（　　）
    A、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”
    B、当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少
    C、当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就涌进气孔
    D、叶片正面的气孔多，背面气孔少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开．”影响桃树开花时间的主要因素是（　　）
    A、土壤B、温度C、地势D、阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物链正确的是（　　）
    A、小麦→田鼠→猫头鹰
    B、水稻→水蛇→田鼠
    C、野蘑菇→鷹→野兔
    D、水稻→食鱼鸟→草鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1表示“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验材料的处理，图2表示显微镜下观察到的视野图象（示意图），请根据实验的方法步骤和观察情况，回答下列问题：

    （1）用湿棉絮把小鱼头部的
     
    和躯干部包裹起来，露出
     
    ．在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加
     
    ，这样做的目的是
     
    ．
    （2）通常情况下，使用
     
    倍镜观察尾鳍内血液的流动情况．
    （3）根据图B中的图象，你认为①
     
    是血管；②是
     
    血管，判断的主要依据是
     
    ；③是
     
    血管．
    （4）观察完后将小鱼放回
     
    ．

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