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    如图所示的简图中，若甲代表水和二氧化碳，则


    1. A.
      I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙代表淀粉和氧气
    2. B.
      I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙代表二氧化碳和水
    3. C.
      I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙代表淀粉和氧气
    4. D.
      I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙代表二氧化碳和水
    A
    分析：本题考查呼吸作用和光合作用的区别和联系．
    解答：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程．呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．若甲代表水和二氧化碳，Ⅱ释放二氧化碳和水所以代表呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ吸收二氧化碳和水，产生有机物和氧气，所以I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙代表淀粉和氧气．故A正确．
    故选：A．
    点评：本题考查呼吸作用和光合作用的区别和联系．光合作用与呼吸作用的关系是学考和中考的重要考点，要求考生熟记．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的简图中，若甲代表水和二氧化碳，则（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?内江）如图是某生态系统食物网简图，请仔细观察分析并回答下列有关问题．
    （1）图中的植物利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其它生物，所以它是生态系统成分中的
    生产者
    生产者
    ．
    （2）数一数，看看如图所示食物网中，共有
    4
    4
    条食物链．
    （3）想一想，在这个生态系统的成分中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于
    消费者
    消费者
    ．
    （4）在该食物网中，鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于
    捕食
    捕食
    关系．
    （5）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．
    （6）在此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，则能量损失最多的那条食物链是
    植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
    植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的简图中，若甲代表水和二氧化碳，则（　　）
    A．I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙代表淀粉和氧气
    B．I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙代表二氧化碳和水
    C．I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙代表淀粉和氧气
    D．I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙代表二氧化碳和水
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2013年山东省德州市初中生特长展示生物试卷（决赛）（解析版） 题型：选择题

    如图所示的简图中，若甲代表水和二氧化碳，则（ ）

    A．I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙代表淀粉和氧气
    B．I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙代表二氧化碳和水
    C．I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙代表淀粉和氧气
    D．I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙代表二氧化碳和水

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