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    知识点五生物的变异

    14. 变异的原因：首先决定于 物质的不同，其次与 也有关系。

    15. 遗传变异原理的应用：利用遗传变异的原理培育  ，如杂交育种、诱变育种等。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    39. (中考•菏泽) 葡萄既可房前屋后栽种，又可大田种 植;生食可口开胃，营养丰富，又可深加工，深受人 们喜爱。幼苗可购买，也可选择性状优良的葡萄在 枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆 盖。约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断，移 栽入含腐殖质较多、土质疏松的沙壤土中，就可以 长成一棵新的植株。请据此回答问题：

    (1) 上述繁殖葡萄的方法是 ，与扦插相比它更易成活。与利用种子繁殖相比，这种繁殖方式的优点是能够保持 。葡萄喜欢疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是为了满足根部对 的需要。

    (2) 葡萄果实的丰富汁液，主要存在于果肉细胞的中。葡萄酒的酿造离不开

    的发酵作用，这种发酵作用除了需要适宜的温 度外,还要在 条件下才能进行。

    (3) 我们叙述了这么多葡萄的问题，你也许早已垂涎欲滴了，我们把这种现象称之为 ,它是在 的参与下形成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识点二免疫

    4. 人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线: 和免疫细胞。

    非特异性免疫:生来就有, 特定病原体，对多种病原体都有防御作用，又称 免 免疫疫特异性免疫:出生以后建立的后天防御功能，只 特定病原体或异物起作用，又称

    . 免疫免疫学概念: 和只在特异性免疫中使用，抗体是淋巴细胞产生的抵抗病原体等异物的 ，抗原是引起人体产生抗体的物质(病原体等异物) 。免疫的功能可概括为:清除体内 、：和 的细胞;抵抗 侵入，防止疾病发生;监视、识别、清除 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. (中考•郴州) 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据 ()

       A. 形态特征   B. 内部构造

       C. 生理功能   D. 生存环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. (中考.云南) 青蛙与家蚕生殖发育过程的相同点是 ()

    ①变态发育②经过蛹期③将卵产在水中 ④有性生殖

       A. ①②   B. ①④   C. ②③   D.②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    32. 蝗虫、家蚕的发育分别为 ()

       A. 完全变态、不完全变态

       B. 完全变态、完全变态

       C. 不完全变态、不完全变态

       D. 不完全变态、完全变态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 控制生物性状的遗传物质的最小单位叫 ()

       A. 染色体    B.细胞   C. 细胞核   D. 基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     

    12. (中考•济宁) 据考证，我国古代教育家孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙。可因孔府家谱上 没有记载，一些史学家对此提出异议。利用你学到 的生物学知识，若找到微子和孔子两人的

    ，则可以得到肯定的答案 ()

       A. X染色体     B. Y染色体

        C.常染色体     D. 显性基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29. 假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么这个性状的基因最可能的位置是

    ()

       A. 位于常染色体上   B. 位于Y染色体上

       C. 位于X染色体上   D. 位于性染色体上

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