小学学习好帮手系列答案
小学同步三练核心密卷系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省腾冲市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的先后顺序依次是（ ）
A．淀粉、脂肪、蛋白质 B．淀粉、蛋白质、脂肪
C．蛋白质、淀粉、脂肪 D．脂肪、淀粉、蛋白质
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省八年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面对细菌和真菌的菌落叙述错误的是（ ）。
A．细菌的菌落比较小，表面光滑黏稠
B．真菌的菌落比较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状
C．真菌的菌落有时还会呈现出红、褐等颜色
D．细菌的菌落生长速度比真菌的菌落生长速度快
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省八年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）
A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部
C．变态发育 D．具有外骨骼
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省八年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
节肢动物具有的特点是（ ）
A．身体被毛，用肺呼吸 B．身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节
C．体表具鳞片，用肺呼吸 D．体表光滑，用皮肤呼吸
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科目：初中生物 来源：2015-2016四川仁寿县中岗初级中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在做观察蚯蚓的实验过程中，始终要保持其体表的湿润其目的（ ）
A．水是蚯蚓所需要的营养 B．有水才能进行运动
C．有水才能排出废物 D．体表湿润才能进行呼吸
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科目：初中生物 来源：2015-2016四川省简阳市镇金学区七年级下学期半期质量检测生物试卷（解析版） 题型：填空题
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管形成 。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 。
（4）有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为这样设置 （填“有”或“无”）必要。
（5）水浴温度保持在37℃的原因是 。
（6）若“加入碘液”步骤放在“保温”前，实验结果可能是 ；并简要说明理由： 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016四川省简阳市镇金学区七年级下学期半期质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
抢救大面积烧伤并发炎的病人，查血时体内的（ ）明显高于正常值
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆
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科目：初中生物 来源：2015-2016四川广元青川沙洲中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题
米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？
（1）火花放电的作用是
（2）向装置内输入的气体主要是
（3）米勒提出的问题是
（4）米勒作出的假设是
（5）米勒在实验中搜集到的证据是
（6）米勒得出的结论是
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