| 光合作用 | 呼吸作用 | |
| 部位 | 叶绿体 叶绿体 |
线粒体 线粒体 |
| 原料 | 二氧化碳和水 二氧化碳和水 |
有机物和氧气 有机物和氧气 |
| 条件 | 光 光 |
有光无光 有光无光 |
| 产物 | 有机物和氧气 有机物和氧气 |
二氧化碳和水 二氧化碳和水 |
| 能量转变 | 贮存能量 贮存能量 |
释放能量 释放能量 |
| 关系 | 相互对立、相互依存 相互对立、相互依存 |
相互对立、相互依存 相互对立、相互依存
分析：此题是设计如何验证绿色植物进行光合作用需要吸收二氧化碳． 解答：解：（1）要验证绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，在设计实验时惟一的实验变量是二氧化碳． 实验原理：氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳 材料用具：盆栽天竺葵，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水，氢氧化钠溶液，密闭玻璃罩．  方法步骤：①．取两盆盆栽天竺葵甲、乙，放到黑暗处一昼夜． ②．其中甲盆和氢氧化钠溶液放在密闭的玻璃罩内静置一段时间，然后与乙盆一同移到阳光下照射．（要注意氢氧化钠溶液不能与小烧杯内的清水相混） ③．几小时后，分别从甲盆和乙盆天竺葵上取一片叶片，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色． ④．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片上滴加碘液． ⑤．稍停片刻，用清水冲掉碘液，比较甲、乙两盆天竺葵叶色的变化． 实验现象：甲盆叶片未变蓝．乙盆叶片变为蓝色 实验结论：二氧化碳是光合作用必需的原料． （2）绿色植物借助于光能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧的过程叫光合作用．植物把有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水的过程叫呼吸作用  点评：在做实验时要注意：1．氢氧化钠溶液有腐蚀性，不要让皮肤接触它．（注意，不要使氢氧化钠液体进入小烧杯内） 2．玻璃罩要密封（可以将瓶口涂上凡士林，然后再盖上一块毛玻璃），即可以入光又可以防止气体进入． 3．酒精只能隔水加热，否则将发生危险． 
练习册系列答案
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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解  （2009?玉林）提升能力，拓展创新．（一）预习思考： 当前，玉林市全力建设“生态农业”，发展“特色农业”，大搞科学种养，谱写科学致富经．比如，北流市养牛农户采取“果园种草一牧草喂牛一牛粪尿产沼气一沼液沼渣肥草肥树养鱼”立体养殖模式饲养生态奶牛肉牛，有20多万农民通过这样的模式养牛走上了致富道路． （二）设问解疑： （1）问：“果园种草-牧草喂牛-牛粪尿产沼气-沼液沼渣肥草肥树养鱼”构成了一个生态系统，你能找出该生态系统中的生产者吗？ （2）问：图8是一种沼气池的剖面图．牛粪尿在类似的结构中经发酵后会产生沼气，沼气是一种优质的高效燃料，它的主要成分是什么呢？ 答： 甲烷（或CH4） 甲烷（或CH4） ．其燃烧后对空气没有污染，这种能源对实现节能减排有积极意义．（3）问：沼气池中的残渣和残液可以用作肥料，其中含有可利用的成分是什么呢？ 答：沼肥中含有多种 无机盐 无机盐 ．这种肥料可以减少化学肥料的用量，保护土壤，既促进农业增收，又可以实现良好生态环境的可持续发展．（4）问：上述立体养殖模式生产的生态牛奶、牛肉、鱼都是人们喜爱的绿色食品，在“平衡膳食宝塔”中，牛奶、牛肉、鱼所含的营养物质主要是什么呢？ 答： 蛋白质 蛋白质 ．绿色食品既有益于人类身体健康，又能保护生态环境．（三）简结转新： （5）“玉林牛巴”是闻名世界的特色食品，由上述立体养殖模式生产的生态牛肉就是加工生产“玉林牛巴”的上好原材料．请你以“食品安全?环境保护”为主题，为宣传“玉林牛巴”拟写一条标语． “玉林牛巴，环保、质优、味美，天下独霸” “玉林牛巴，环保、质优、味美，天下独霸” ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：解答题
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提升能力，拓展创新．
