【题目】分析下列有关绿色植物呼吸作用的实验,并回答问题:
实验一:用两个保温瓶装种子,甲瓶中装的是荫发的种子,乙瓶中装的是煮熟的种子,一天后,如果往两瓶中各插入一只温度计,取出温度计观察,一支温度计读数为21.5℃,另一 支温度计读数为19.2℃,则
(1)读数为21.5_____的是_____瓶,因为萌发种子中的有机物发生了变化,释放出_____,一部分用于种子萌发,还有一部分以_____能的形式散失出来。
(2)萌发种子细胞中只有一种能量转换器,它是_____。
实验二:瓶中装有萌发的种子。将图中关闭的阀门打开,观察澄清石灰水的变化:
(3)澄清的石灰水变_____,说明种子萌发时产生了_____。
【答案】℃ 甲能量热线粒体浑浊二氧化碳
【解析】
呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程;甲保温瓶放置几小时后,温度和实验初时比较,温度上升了,因为甲装有萌发的种子,萌发的种子呼吸作用旺盛,有机物分解释放的能量一部分以热的形式释放出来,瓶内的温度会升高,解答即可。
(1)甲瓶内是萌发的种子能进行呼吸作用,将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以甲瓶的温度会升高。乙瓶内是未萌发的种子,呼吸作用弱,与起始温度相比升高。所以读数为21.5℃的是甲瓶,因为萌发种子中的有机物发生了变化,释放出能量,一部分用于种子萌发,还有一部分以热能的形式散失出来。
(2)线粒体能为细胞的生命活动提供能量,是呼吸作用的场所,能将化学能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器。所以萌发种子细胞中只有一种能量转换器,它是线粒体;
实验二:瓶中装有萌发的种子。将图中关闭的阀门打开,观察澄清石灰水的变化:
(3)澄清的石灰水变浑浊,说明种子萌发时产生了二氧化碳。
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【题目】图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]。
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[ A ]。(填字母)
(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由 [ B ]决定的?(填字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为水螅的纵切面示意图,请回答下列问题
(1)有捕食作用的是[ ]__.
(2)刺细胞是由[]__细胞分化形成的,其内大多藏着__和__.
(3)水螅的身体呈__对称,在营养条件好,水温适宜时,体壁向外突起,形成[]__,其逐渐长大后与母体脱离,独立生活.
(4)图中结构⑤是__,它是由[]__围成的空腔,吃进去的食物在腔内被[]__细胞消化,消化后的食物残渣从[]__排出.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为动物细胞和植物细胞模式图,图中A~F指的是细胞的各种结构。请据图回答:
(1)图是动物细胞模式图,序号C所示的结构名称是。
(2)和甲相比,乙缺少了哪个结构?[](任写一种, 方括号内填字母,横线上填相应的名称,下同)。切洋葱时会流泪,该刺激性物质来自于图中哪个结构?[]。图中能控制物质进出的结构是[]。
(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞中,不含有的结构是甲、乙细胞中都有的能量转换器是(填名称)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中左图是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,右图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象回答下列问题:
(1)在实验观察过程中,用湿棉絮包裹在小鱼的鳃盖和躯干部,并时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是保证小鱼的正常_________。
(2)正常情况下,使用_______倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况。最好用尾鳍色素________(填“多”或“少”)的小鱼。
(3)右图是显微镜下观察到的血管图像,你认为[1]是_______血管,[3]是_______血管,[2]是__________血管,依据是__________单行通过。
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