A. | 左心房和左心室、右心房和右心室相通 | |
B. | 心室与动脉间有能开闭的瓣膜 | |
C. | 左心室是肺循环的起点 | |
D. | 体循环和肺循环同时进行 |
分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)
解答 解:血液循环路线如图所示:
.
从血液循环图中看出:
A、左心房和左心室、右心房和右心室相通,正确;
B、心室与动脉间有能开闭的瓣膜,正确;
C、左心室是体循环的起点,而肺循环的起点是右心室,不正确;
D、体循环和肺循环同时进行,正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环模式图来分析解答.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | -验证水和空气是种子萌发的条件 | |
B. | -验证蒸腾作用散失水分 | |
C. | --验证水是光合作用必要的原料之一 | |
D. | --验证呼吸作用释放二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有进行光合作用的器官 | B. | 能产生繁殖后代的种子 | ||
C. | 没有根、茎、叶的分化 | D. | 只有茎、叶的分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的原理:淀粉遇碘变蓝色 | |
B. | 该实验的步骤:遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察 | |
C. | 该实验的现象:遮光部分不变蓝,照光部分变蓝色 | |
D. | 该实验的结论:光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这四类生物有细胞壁 | B. | 这四类生物有细胞核 | ||
C. | 植物细胞、酵母菌有液泡 | D. | 植物细胞、细菌有叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该对白色绵羊的基因组成分别是Bb、Bb | |
B. | 该对白色绵羊子代的基因组成只有Bb、bb | |
C. | 该对白色绵羊生一只黑色小羊的可能性是25% | |
D. | 该对白色绵羊再生一只白色小羊的可能性75% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每条染色体上都有多个基因 | |
B. | 精子、卵细胞的染色体数目比其体细胞少 | |
C. | 不同种生物的细胞中含有染色体数目都相同 | |
D. | 同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同 |
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