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【题目】关于生物分类知识的相关描述,不正确的是(  )

A. 提出双名法的是林奈,命名用的是拉丁文

B. 种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最密切

C. 动物的分类只比较形态结构就可以了

D. 生物分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界

【答案】C

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种;分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越大,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。

提出双名法的是林奈,命名用的是拉丁文,A正确;种是最基本的分类单位,同种的生物共同特征最多,亲缘关系最为密切,B正确;动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能,C错误;生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。即由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当前,青少年由于长期用眼不当容易造成近视眼。请根据所学知识分析患近视眼的原因,并提出矫正的方法以及保护视力的建议。

分析与解答:

原因:眼球前后径___________(填:“变大”或“变小”)

晶状体曲度___________且不易恢复原大小(填:“变大”或“变小”)

物象落在视网膜之___________(填:“前”或“后”)

矫正:可以佩戴近视镜,___________透镜(填:“凹”或“凸”)

建议:一、__________________________________________________________________;二、__________________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关神经元功能的叙述,正确的是(

A.受到刺激立刻产生感觉B.受到刺激能发生收缩

C.受到刺激后能产生兴奋,并能传导兴奋D.神经元能对体内环境变化做出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表是某同学的血常规检查结果。据此分析,他身体可能遇到的问题是(

检查项目

测定值

正常参考值

单位

白细胞

15

4~10

109/L

红细胞

4.5

3.5~5.04.0~5.5

1012/L

血小板

140

100~300

109/L

血红蛋白

130

110~150120160

g/L

A.运输氧气的能力下降B.有病菌入侵

C.运输二氧化碳的能力下降D.一旦出血将会血流不止

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面措施中,哪一种对保护生态环境最有利?(  )

A. 把大片沼泽地开垦为农田

B. 在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的交配

C. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让有毒藻类死亡

D. 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下血管中,流动脉血的是(

A.肺动脉B.肺静脉C.肾动脉D.肾静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明撞车进了医院,医生说他要立即输血。通过检验发现小明的血型为B型。如果小明所需的血液量很多,那么适合输给小明的血型的种数为

A.1B.2

C.3D.4

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究与实验:关于探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验报告。

提出问题:土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗?

作出假设:___________________________________

制定计划:

盒里以横轴中线为界,一侧放上一层湿润的土壤,一侧放上一层干燥的土壤,这样,在盒里就形成了_______________两种环境。纸盒放在阴暗的环境中。将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,静置2分钟(min)。每分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目,统计10次。在此探究实验中,设计的实验变量是___________

实施计划

得出结论:土壤湿度对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在潮湿的环境中生活。

表达和交流

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】反复进行下列哪项,可训练鸡群听哨声集合( )

A. 喂食前先吹哨B. 喂食后再吹哨C. 只喂食不吹哨D. 只吹哨不喂食

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同步练习册答案