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    下面是某同学在测肺活量时，记下的三次数值，分别是：3200mL.3500mL.3800mL，则该同学的肺活量应为                                     (     )
    A．3200 mLB．3500 mLC．3800 mLD．10500 mL
    C

    试题分析：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一．该同学的肺活量是这三次的最大值3800ml．故选C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：

    ⑴图中气球代表的是      ，瓶底的橡皮膜代表的是____________。
    ⑵如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示_________气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_______（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积_______（填“增大”或“缩小”），肺便扩张，胸腔内的气体压力相应_______（填“增大”或“减小”）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    氧和二氧化碳进行气体交换的实质是
    A．氧和二氧化碳分子一对一的交换
    B．氧和二氧化碳完全的位置交换
    C．氧和二氧化碳各自扩散，直到平衡
    D．肺泡内和外界气压的平衡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于
    A．血液与肺泡内的气体交换
    B．气体在血液中的运输
    C．肺与外界的气体交换
    D．组织细胞与血液的物质交换

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人在平静状态吸气时,肋间肌和膈肌的变化是:
    A．肋间肌舒张、膈肌收缩B．肋间肌、膈肌都收缩
    C．肋间肌收缩、膈肌舒张D．肋间肌、膈肌都舒张

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。
    (1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[　  ],[2]           不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和　       　。 
    (2)[2]中形成痰的部位是           和支气管，        是人体发声的部位。
    (3)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由　　层扁平上皮细胞构成,这有利于进行　    。 
    (4)图乙所示的气体按照d方向离开肺泡时,图甲中[3]应处于　　　状态。 

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体内氧和血红蛋白结合的场所是（　　）
    A．肺动脉和肺静脉内B．肺泡外的毛细血管
    C．组织细胞之间的毛细血管D．各种组织细胞内

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为人体内肺部的气体交换图。请据图回答：

    （1）外包丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的③，是肺部进行气体交换的基本单位，其名称是__________。
    （2）血液在肺部进行气体交换后__________的含量减少。
    （3）空气中的氧气是通过图中标号__________过程进入血液的。氧气进入血液至少要穿过       层细胞。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    吸气时，肺容积和气压的变化是（   ）。
    A．肺容积缩小，肺内气压升高
    B．肺容积增大，肺内气压升高
    C．肺容积增大，肺内气压下降
    D．肺容积缩小，肺内气压下降

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