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【题目】生态系统的自我调节能力主要取决于

A生产者 B分解者

C营养结构的复杂程度 D非生物的物质和能量

【答案】

【解析】

试题分析:生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,就越弱;在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,每一个营养级大约减少20%,能量的传递效率约为80%。营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越多。可见,生态系统的自我调节能力取决于营养结构的复杂程度。

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【题目】我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,分别来自种子的哪一结构?

A小麦的子叶、花生的子叶

B小麦的胚乳、花生的子叶

C小麦的子叶、花生的胚乳

D小麦的胚乳、花生的胚乳

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【题目】20152月,科学家发现,一种名为绿叶海天牛的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体

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【题目】有心栽花花不开,无心插柳柳成荫插柳采取的方法是

A嫁接 B分根 C扦插 D杂交

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【题目】俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用:它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。下图有助于理解这段话的意思,图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程。

据图回答:

(1)图中过程C表示绿色植物进行的呼吸作用,其实质是 分解,释放能量。人体活细胞内也发生类似的生理活动,使诗人的笔挥舞

(2)绿色植物通过图中过程 (填字母)提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的 循环,使巨大的涡轮机旋转

(3)窃取的天火太阳光能,直接用于过程 (填字母),该生理活动有助于维持生物圈中的碳——氧平衡,理由是

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【题目】请阅读下列材料,分析回答问题:

材料:小强同学是某中学八年级学生,他经常打电脑游戏到半夜.第二天早晨来不及吃早餐就上学,上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象;中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐。

(1)小强经常以方便面等零食代替正餐,这样做符合合理营养的基本要求吗?____________

(2)小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标,请你在如图图标中帮他找到____________

(3)为了改善小强同学午餐的这种状况,生物小组的同学为他设计了一份午餐食谱:米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗,这份食谱中在增加下列哪项更合理?____________

A、清蒸鱼 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鸭

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【题目】根据已学生物学知识回答下列问题:

(1)生物的多样性包括生物种类的多样性、 、以及生态系统的多样性。

(2)女性的子宫是胚胎发育的场所,在绿色开花植物花的结构中,相当于女性子宫的结构是 (从柱头、花柱、子房、花药中选填)。

(3)人的视觉形成部位是

(4)幼年时 分泌过少,会患呆小症。

(5)根的生长是由根尖分生区细胞的分裂和 区细胞的形成共同完成的。

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【题目】下图为某草原生态系统食物网示意图,请回答下列问题:

(1)在该食物网中,有 条食物链;生产者是 ;Y生物与蝗虫之间存在

关系。

(2)若此草原生态系统受到某有毒物质的污染,则该食物网中有毒物质含量最多的生物是

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【题目】华枝睾吸虫特别发达的器官是

A生殖器官 B消化器官 C.呼吸器官 D排泄器官

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