A、藻黄素 | B、叶绿素 |
C、藻红素 | D、花青素 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、A、 | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的各种资源 |
B、因为人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响 |
C、控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈 |
D、因为人口数量越少,人口的素质就越高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸 |
B、A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱 |
C、D具有筑巢、孵卵、育雏等行为 |
D、E与B、C的主要区别是体表被毛、体温恒定、胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
动物类群 | 环节动物 | 节肢动物 | 鱼类 | 两栖动物 | 鸟类 | 哺乳动物 |
代号 |
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