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如图为植物细胞结构示意图,据图填出下列各结构的名称:
(1)我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中结构[E]
 

(2)能将起到保护作用的是[A]
 
;能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是[B]
 

(3)细胞的控制中心位于[D]
 
内.
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体.由植物细胞结构示意图可知:A细胞壁,B细胞膜,C叶绿体,D细胞核,E液泡,F细胞质.
解答:解:(1)植物细胞的细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中结构[E]液泡内的细胞液.
(2)[A]细胞壁:支撑细胞结构形态和保护细胞;[B]细胞膜:跟动物的细胞膜具有相似的功能,是半透膜,具有交换物质营养的功能;细胞膜具有控制物质进出的功能,它具有选择性,细胞内的废物可以出去.有用的物质不能出去;细胞外的营养物质可以进入细胞,有害的物质不能进入细胞;
(3)细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息;染色体由DNA和蛋白质组成,每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的,染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代是非常重要的.DNA的结构像一个螺旋形的梯子,DNA上具有遗传效应的片段是基因,DNA和蛋白质都是有机物.
故答案为:(1)液泡(2)细胞壁; 细胞膜(3)细胞核
点评:细胞的基本结构是学习生物细胞的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小时候我们父母常带我们到卫生部门进行儿童预防接种,其目的在于(  )
A、控制传染源
B、保护易感人群
C、切断传播途径
D、三种说法都正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,回答有关问题.
材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在以自然淘汰高达1000倍的速度灭绝.为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来.”同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物资源.
材料二:据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色荒漠.草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化.同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类的天敌少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏.
(1)“生物多样性”包括哪三方面内容?其中保护生物多样性的根本措施是什么?
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是什么?
(3)从生态保护的角度考虑,防控鼠灾最有效的措施是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的结构 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为免疫产生的实验探究示意图.请据图回答下列问题:
(1)在上述对照实验中,实验组为
 

(2)甲乙两组实验中,实验要用数量相同的多只健康小白鼠,且小白鼠大小、体重等基本相同,这符合设计探究实验的控制
 
的原则.
(3)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗肺炎双球菌这种
 
的抗体.将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内,鼠可能患病甚至死亡.说明经过乙处理的鼠产生的这种免疫类型属于
 
免疫.
(4)在人类的计划免疫中,如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的
 

A.甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫身体可分
 
 
 
三部分,具有
 
对足.蝉蜕是蝉在生长过程中蜕下的“皮”,这皮实际上就是蝉的
 
,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

微生物都是有害的
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物与环境相互作用的过程中,环境在不断
 
,生物也在不断
 
,适应环境.(选词填空:进化/变化)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体上肢部分的骨骼和肌肉图,请分析回答:
(1)骨与骨之间的活动连接是关节.图中显示的关节有肩关节、
 
 
等.
(2)构成一块骨骼肌的主要部分是①
 
,并且骨骼肌的特性是受刺激而收缩.图中②肌腱从结构层次上看属于
 
(细胞、组织、器官),它可绕过关节连在不同的骨上.
(3)图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节.主要由
 
 
 
 
 
组成.
(4)铅球运动员手握铅球放在肩胛骨上,准备投掷时,手臂肌肉所处的状态是:肱二头肌
 
,肱三头肌
 
.可见任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在可见任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在
 
系统的支配下,相互配合、共同完成的.

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同步练习册答案