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    如图是某温带草原生态系统的食物网示意图，请尝试着根据图回答问题：
    （1）此食物网由条
    4
    4
    食物链组成．
    （2）写出其中最长的食物链
    草→昆虫→鸟→猫头鹰
    草→昆虫→鸟→猫头鹰
    ．
    （3）该生态系统中的
    草
    草
    通过光合作用使光能进入生物体，为生物生存提供
    能量
    能量
    ，所以，它被称为
    生产者
    生产者
    ．
    （4）如果大量捕杀蛇，造成直接后果是
    引起鼠灾和昆虫的泛滥，草大面积减少
    引起鼠灾和昆虫的泛滥，草大面积减少
    ．间接后果是
    兔的量减少
    兔的量减少
    ．
    （5）在这些生物中，数量最多的是
    草
    草
    ．
    分析：解答该题一是知道生态系统的组成，二是知道生态系统中的食物链和食物网以及生态系统中生物与生物之间的关系．
    解答：解：（1）（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有4条食物链：草→兔→狐；草→昆虫→蛇→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→昆虫→鸟→鹰．
    （3）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；植物在生态系统中处于第一营养级，其数量最多；因此该生态系统中的生产者是草，数量最多的生物也是草．
    （4）生物与生物之间的关系主要有捕食关系和竞争关系；在此食物网中如果大量捕杀蛇，由于昆虫和鼠缺少天敌，造成直接后果是引起鼠灾和昆虫的泛滥，由于鼠灾和昆虫的泛滥导致草的数量减少，因而兔的量由于草的减少而减少．
    （5）植物是生态系统中的生产者；植物在生态系统中处于第一营养级，其数量最多；因此该生态系统中的生产者是草，数量最多的生物也是草． 
    故答案为：（1）4
    （2）草→昆虫→鸟→猫头鹰或草→鼠→蛇→鹰或草→昆虫→鸟→鹰                                               
    （3）草；能量； 生产者                
    （4）引起鼠灾和昆虫的泛滥，草大面积减少；兔的量减少                              
    （5）草
    点评：解答该题时要注意食物链的正确写法：生产者→初级消费者→次级消费者---，起始环节是生产者，箭头指向捕食者，在食物链中不能出现分解者和非生物部分．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是某温带草原生态系统的食物网示意图，请尝试着根据图回答问题：
    （1）此食物网由条________食物链组成．
    （2）写出其中最长的食物链________．
    （3）该生态系统中的________通过光合作用使光能进入生物体，为生物生存提供________，所以，它被称为________．
    （4）如果大量捕杀蛇，造成直接后果是________．间接后果是________．
    （5）在这些生物中，数量最多的是________．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是某温带草原生态系统的食物网示意图，请尝试着根据图回答问题：
    （1）此食物网由条______食物链组成．
    （2）写出其中最长的食物链______．
    （3）该生态系统中的______通过光合作用使光能进入生物体，为生物生存提供______，所以，它被称为______．
    （4）如果大量捕杀蛇，造成直接后果是______．间接后果是______．
    （5）在这些生物中，数量最多的是______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2006-2007学年新疆乌鲁木齐八中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是某温带草原生态系统的食物网示意图，请尝试着根据图回答问题：
    （1）此食物网由条______食物链组成．
    （2）写出其中最长的食物链______．
    （3）该生态系统中的______通过光合作用使光能进入生物体，为生物生存提供______，所以，它被称为______．
    （4）如果大量捕杀蛇，造成直接后果是______．间接后果是______．
    （5）在这些生物中，数量最多的是______．

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