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    按照构成生物体的结构层次排序，正确的（　　）
    A、④→②→①→③→⑤
    B、①→②→③→④→⑤
    C、②→③→①→④→⑤
    D、②→①→④→③→⑤
    考点：动物体人体的结构层次
    专题：
    分析：图中①是胃，②是细胞，③是上皮组织，④是系统，⑤是人体，识图作答．
    解答：解：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．图中的①是胃，属于器官，②是肌肉细胞，③是上皮组织，④是系统，⑤是人体，因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是②→③→①→④→⑤．
    故选：C
    点评：关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物就是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？（　　）
    A、蝗虫、蚂蝗
    B、蜈蚣、虾
    C、扬子鳄、壁虎
    D、蝙蝠、海蜇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同的无机盐在不同的植物中有不同的作用，下面是有关各类无机盐与其相对应的作用，其中你认为正确的一组是（　　）
    A、含钾的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使植物枝繁叶茂
    B、含钙的无机盐能使植物根深茎粗
    C、含氮的无机盐能促进糖类的形成和运输，植物茎秆壮健
    D、含磷的无机盐能促进植物果实和种子的成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当我们探究一个未知问题时，通常应按照一定的步骤进行．你认为正确的顺序是（　　）
    ①作出假设      ②验证假设      ③发现问题       ④得出结论．
    A、①②③④B、①②④③
    C、③①②④D、①④②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    H7N9型禽流感是一种新型禽流感，截至2013年4月20日，全国共报告96例确诊人感染病例，重症患者表现为严重肺炎，高烧，呼吸困难．请分析并回答以下问题：
    （1）根据传播途径，禽流感属于
     
    传染病．为预防禽流感，学校加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于
     
    ．
    （2）H7N9禽流感病毒是致病病原体，结构简单，主要由
     
    组成，属于
     
    病毒．
    （3）若从疑似病人呼吸道分泌物H7N9禽流感病毒核酸检测阳性，则可确诊，这是因为
     
    ．
    （4）目前国内外尚无针对H7N9禽流感病毒的疫苗．流感疫苗能使人体产生抵抗病毒的蛋白质，即
     
    ；已有的流感疫苗不能用来预防H7N9禽流感病毒，因为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人的生殖过程中染色体变化示意图．图中小写字母代表染色体，大写字母代表变化过程．请根据图的内容回答下列问题：
    （1）图中染色体不是成对存在的是
     
    ．
    （2）女儿体细胞中染色体组成是
     
    ．
    （3）图中父亲产生的生殖细胞（精子）中，染色体的组成是
     
    ．
    （4）若该夫妇想再生一个孩子，是男孩的概率是
     
    %．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    爬行动物体表覆盖角质的
     
    或
     
    ；用
     
    呼吸；体温
     
    ，属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酵母菌在营养条件好时，繁殖后代常用的方式是（　　）
    A、有性生殖B、分裂生殖
    C、孢子生殖D、出芽生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    北方的冬天，阔叶林的树叶纷纷掉落，而针状叶的马尾松依然郁郁葱葱，傲然挺立在严寒之中，这说明（　　）
    A、落叶林不适应严寒环境
    B、阔叶林和马尾松对环境的适应
    C、马尾松对低温不敏感
    D、环境影响生物

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