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动物和植物在下列生理活动方面相似的地方是:( )

A.都能吸收二氧化碳制造有机物

B.都能在制造有机物时放出氧气

C.都能通过光合作用促进水的吸收

D.都能通过呼吸作用产生能量

 

D

【解析】

试题分析:光合作用的条件是光能和叶绿体,呼吸作用的条件是所有的活细胞,有光无光都能够进行.所以呼吸作用为生物的基本特征,不管白天和黑夜都能进行.释放出的能量满足生物进行生理活动的需要.植物和动物的细胞内都含有线粒体,而动物细胞没有叶绿体,植物细胞有叶绿体,因此动物植物都能进行呼吸作用,动物不能进行光合作用,而植物能进行光合作用.可见D符合题意。故选D

考点:此题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系。

 

练习册系列答案
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郁金香、樟树、桃、松、苏铁、银杏这六种植物,某同学将前三种归为一类,将后三种归为另一类。他的分类依据是

A.种子是否有果皮包被 B.有没有种子

C.植株矮小或高大 D.叶片大小

 

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下列对生态系统中的食物链描述正确的

A.阳光→绿色植物→羊→狼

B.绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰

C.昆虫→蛙→蛇→

D.草→羊→狼→绿色植物

 

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结合图判断下列叙述中正确的是( )

A.1是视觉反射弧中的感受器

B.2通过调节能使人能看清较远、较近的物体

C.3在视觉形成过程中没有任何作用

D.物像形成于4上时,就形成了视觉

 

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课堂上,王强听到老师叫他的名字后立刻站起来,完成该反射的神经结构和反射类型分别是( )

A.反射弧  非条件反射 B.反射弧  条件反射

C.脊髓  条件反射 D.大脑  非条件反射

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏东海县初中综合模拟生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,属于生态系统的是( )

A.一个池塘中的鱼 B.一片草地中的所有草

C.一个池塘 D.一片草地中的所有生物

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东邹平县礼参初级中学初三水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:综合题

根据图回答问题:

(1)图中属于植物细胞的是 图。你的判断依据是该细胞有___________ _____(任写结构名称

(2)细胞分裂时,最重要的变化发生在[ ] 内。

(3)图中将光能转化为化学能的是__________。

(4)海带细胞内含有的碘是周围海水中的很多倍,这与[ ] 的功能有关。

(5)图乙中起保护和支持作用的结构为[ ]

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东邹平县礼参初级中学初三水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:选择题

在动物的运动中,提供支点作用的结构是( )

A.活动的连结 B.神经系统 C.骨骼肌 D.骨

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省八年级期末素质检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共8分)阅读下列材料,分析回答问题。

材料一 我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。

材料二 水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。

材料三 位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。

(1)材料一说明了:__________________________________________________________。

(2材料二说明了:___________________________________________________________。

(3)材料三说明了:每种生物都生活在一定的____________中,并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的____________,当后者发生剧烈变化时,会加速生物________________和________________的丧失。保护生物多样性的主要措施是________________________,属于就地保护,除此之外还有____________和法制教育管理等保护措施。

 

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