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考点:生物的特征,细胞是生命活动的基本结构和功能单位,生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:(1)生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
(2)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.
(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
解答:解:动物取食,说明生物的生活需要营养;向日葵向太阳是植物对光的刺激作出的反应,说明生物具有应激性;植物的开花结果,说明生物能繁殖;人体的排汗,说明生物能排出身体内产生的废物;蘑菇由小长大,说明生物能生长.
    植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体,其中细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;线粒体是呼吸作用的动力车间,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.
    一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解生物的特征、植物细胞的结构和功能及生态系统的组成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

观察下列两个细胞,回答后面的问题.

(1)如图两个细胞分别处于
 
 
状态,其中阴影部分代表植物细胞的
 

(2)由如图两个细胞的状态可知,如图1细胞的细胞液浓度比周围浓度
 
.如图2细胞的细胞液浓度比周围浓度
 

(3)如果我们要观察植物细胞的细胞膜,则可以选用
 
状态的细胞.如果要使如图2的细胞回复到如图1的细胞的状态,则应该将它放在
 
中.
(4)当我们一次施肥过多时,植物的根的成熟区细胞会出现如图
 
(填“图1”或“图2”)的状态,此时植物会出现“烧苗”现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面有六种常见的植物,请回答有关问题:
①海带  ②满江红 ③银杏  ④荷花  ⑤雪松  ⑥桃树
(1)请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物);一类是
 
(填标号);另一类是
 
(填标号).
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是
 
.产生种子,但没有果实的是
 
.属于被子植物的是
 
.(填标号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体的六大器官是根、
 
、叶、
 
、果实和种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的是生命活动的结构和的单位.下列哪一细胞完成的生命活动最复杂(  )
A、草履虫
B、人体的成熟白细胞
C、人的口腔上皮细胞
D、洋葱的表皮细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1、图2为枝芽与一段枝条的结构图.
(1)如图2中的[g]
 
是由图1中的[C]
 
发育而来的,图2中的[f]
 
是由图1中的[e]芽原基发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[d]
 
发育而来的.
(2)a是
 
属于分生组织,能不断产生新的芽结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫的不完全变态发育与完全变态发育最大的区别是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)动物的任何一个动作的完成,都是由
 
、骨和
 
三者协调配合,在
 
的支配下和其他系统辅助完成.
(2)骨骼肌包括中间较粗的
 
和两端较细的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明从市场上买回了几个番茄,并认真研究分析:他切开一个番茄,有许多汁流出,这些汁水是
 
,它来自细胞结构中的
 

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