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观察右面的显微镜结构图,并回答问题
(在[]内填标号,在横线上填名称)
(1)写出下列标号所代表的结构名称
 
 
 
 

(2)对物像具有放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)能大范围升降镜筒的是[
 
]
 
,能小范围升降镜筒的是[
 
]
 
;(a)能反射光线的是[
 
]
 
,(b)能调节光线强弱的是[
 
]
 
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:图示为显微镜的结构模式图,其中①是镜座,②是镜柱,③是镜臂,④是镜筒,⑤是目镜,⑥是转换器,⑦是目镜,⑧是载物台,⑨是细准焦螺旋,⑩是压片夹,(11)是通光孔,(12)是遮光器,(14)是反光镜.
解答:解:(1)显微镜的结构如图所示:图示中②、③、④、⑩分别是镜柱、镜臂、镜筒、压片夹.
(2)显微镜的主要部件是镜头,包括物镜和目镜,因为它们对物像有放大作用.
(3)准焦螺旋是显微镜的机械部分,用来调节焦距,粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大,细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小.
    反光镜有两个面,分别称为平面镜和凹面镜,是用来调节进入镜头内光线的强弱的,当外界光线强时用平面镜,当外界光线弱时用凹面镜;遮光器上有许多小孔,称为光圈,也是用来调节光线强弱的,当外界光线强时用小光圈,当外界光线弱时用大光圈.
故答案为:(1)镜柱;镜臂;镜筒;压片夹
(2)⑤目镜;⑦物镜
(3)⑧粗准焦螺旋;⑨细准焦螺旋;14反光镜;遮光器
点评:解题的关键是熟悉显微镜的使用和功能.
练习册系列答案
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下列现象,各反映了生物的哪一特征?
(1)螳螂捕蝉,黄雀在后
 

(2)鲸喷出雾状水柱
 

(3)蜻蜓点水、金蝉脱壳
 

(4)望梅止渴
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

你做的每个动作实际上是骨在
 
的牵引下绕着
 
运动的结果,运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要
 
的控制与调节.此外,还需要消化、呼吸、循环系统的配合,为动作的完成提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物在分解有机物时能释放出能量,同时也产生
 
、尿液等物质,这些物质可以被
 
利用,而动物的
 
或排出的粪便经过分解者的分解后,也能释放
 
、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类的混合放养就是根据几种鱼的
 
 
不同,将它们混合放养在一个水域里,即可以充分利用水域的
 
,有能够利用各种
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类按大小和从属关系可排列为:界、
 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是一位科学家的一项研究结果,表明了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因,请分析表格回答问题:
      原因   哺乳动物     鸟类
      偷猎      31%      20%
   栖息地丧失      32%      60%
  外来物种的影响      17%      12%
    其它原因      20%       8%
(1)分析哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是:
 
 

(2)鸟类濒危或受到威胁的主要原因是
 

(3)生物的生存离不开一定的
 
,因此,保护生物的多样性,首先要保护生物的
 
,保护
 
的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国森林资源分布比较均匀.
 
.(判断对错)

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