A. | 细胞生长、细胞分化 | B. | 细胞分化、液泡增大 | ||
C. | 细胞分裂、细胞生长、细胞分化 | D. | 细胞分裂、液泡增大 |
分析 (1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.
(3)经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化.
解答 解:细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁.这样,一个细胞就分裂成两个细胞了.因此细胞分裂使细胞数目增多.
新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.因此细胞生长使细胞体积增大.
细胞分化形成不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.因此细胞分化的结果形成了不同的组织,进而再组成各种器官,由器官进一步构成植物体.
所以,植物由小长大的主要原因是“细胞分裂、细胞生长、细胞分化”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经常不吃早餐,以快餐代替午餐 | B. | 每日三餐按时进食,营养均衡 | ||
C. | 常用果汁或碳酸饮料代替饮用水 | D. | 炒菜时多加油盐,使菜肴更有味道 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家兔的牙齿有门齿犬齿臼齿的分化,与其食性相适应 | |
B. | 家鸽的气囊储存空气,能辅助呼吸,并散发体内的热量 | |
C. | 蝗虫体表被有外骨骼,可防止水分蒸发,更好地适应陆地生活 | |
D. | 神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是血液循环的重要器官,其主要功能是进行物质交换 | |
B. | A型血的⑤中有抗B凝集素,和少量输给AB型血的病人 | |
C. | ③与④通过静脉相连,分别是动脉和毛细血管 | |
D. | 肺静脉中②的颜色是暗红色,含二氧化碳较多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
组别 | A | B | C |
实验处理 | 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里 |
实验结果(一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | ? |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
物质 | 样品A(g/L) | 样品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
无机盐 | 16.0 | 7.5 |
蛋白质 | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血细胞 | 无 | 无 |
A. | 样品A是原尿,样品B是尿液 | B. | 样品A是尿液,样品B是原尿 | ||
C. | 样品A是血液,样品B是尿液 | D. | 样品A是尿液,样品B是血液 |
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