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    小李喜欢用哑铃锻炼上肢．请据图分析回答问题．
    （1）图
    B
    B
    表示伸肘动作，这时②处于
    收缩
    收缩
    状态．
    （2）当①受到神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕
    肘关节
    肘关节
    活动，于是产生屈肘动作．
    分析：此题考查骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生，图示中①表示肱二头肌，②肱三头肌，据此解答．
    解答：解：（1）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动．屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩． 因此（1）图B表示伸肘动作，这时②处于收缩状态．
    （2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕肘关节活动，于是躯体就产生运动．
    故答案为：（1）B   收缩   （2）肘关节
    点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    读图回答．

    （一）请将图1中序号所表示的结构名 称写出：
    ①
    关节软骨
    关节软骨
    ；②
    关节囊
    关节囊
    ；③
    关节窝
    关节窝
    ；④
    关节腔
    关节腔
    ；⑤
    关节头
    关节头
    ．脱臼是指
    关节头
    关节头
    从
    关节窝
    关节窝
    里滑脱出来．（填文字）
    （二）小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据图2分析回答问题．
    （1）图A表示
    屈肘
    屈肘
    动作，图B表示
    伸肘
    伸肘
    动作．
    （2）①表示
    肱二头肌
    肱二头肌
    ，在图A中处于
    收缩
    收缩
    状态，而同时②
    肱三头肌
    肱三头肌
    则处于
    舒张
    舒张
    状态；图B中①和②的状态分别是
    舒张
    舒张
    和
    收缩
    收缩
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明喜欢用哑铃锻炼上肢．图A表示屈肘运动，图B表示伸肘运动．请据右图分析回答问题．
    （1）①表示
    肱二头
    肱二头
    肌，②为
    肱三头
    肱三头
    肌，在图A中①和②的状态分别是
    收缩
    收缩
    和
    舒张
    舒张
    ．屈肘运动时，骨骼肌接受了
    神经
    神经
    传来的兴奋而收缩，牵引
    骨绕着关节
    骨绕着关节
    活动．这说明任何动作都需要肌群之间的
    协调作用，才能完成．
    协调作用，才能完成．

    （2）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于
    舒张
    舒张
    状态，②处于
    舒张
    舒张
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．
    （1）图A表示
     
    动作，图B表示
     
    动作．
    （2）①在图A中处于
     
    状态，而同时②则处于
     
     态； 
    （3）图中③表示
     
    ．

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    科目：初中生物 来源：福建省期中题 题型：读图填空题

    小李喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。   
    （1）图________表示伸肘动作，这时②处于______状态。
    （2）当①受到神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕__________活动，于是产生屈肘动作。

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