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【题目】请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:

(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”中体现的生物与生物的关系是___________

(2)樟树通过蒸腾作用可以增加空气湿度,改善气候。这一事例说明_______________。  

(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的__________能够将花瓣中的有机物转变成_________供植物重新利用。

(4)生态系统中的物质、能量是沿着食物链进行传递的,能量传递的特点__________________

【答案】 捕食 生物影响环境 分解者 无机物 单向递减

【解析】(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物对生物的影响螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系体现了生物之间的相互影响的捕食关系

(2)樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候,这表现了生物对环境的影响。

(3)细菌和真菌将植物的残枝落叶,动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物,供植物重新利用被称为生态系统中的分解者“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用

(4)生态系统中的物质、能量是沿着食物链进行传递的,能量传递的特点是单向递减。

练习册系列答案
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【题目】动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为

A.动物是食物的唯一来源 B.动物能促进生态系统的物质循环

C.动物能固定二氧化碳 D.动物能释放氧气

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【题目】下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述,错误的是(  )

A. 应该重视转基因食品的安全问题

B. 转基因食品都是不安全的

C. 防范转基因生物对环境的威胁是必要的

D. 转基因技术会给人类带来一定的负面影响

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A各自的具体性状 B全部染色体

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【题目】生命起源的化学进化过程中,不是在原始海洋中形成的是

A简单的有机物 B复杂的有机物

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【题目】作答题

蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤,增加土壤有机质,由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾为食,所以还能够在一定程度上减少环境污染,同时蚯蚓还可以用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。

请分析回答:

1如果让你去挖蚯蚓,应该选择的环境是

A清澈的小河 B富含腐殖质的湿润土壤

C湿润的土壤 D干燥、疏松的土壤

2区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的

A体节 B环节 C环带 D刚毛

3在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦拭蚯蚓体表,使体表保持湿润。原因是:

4蚯蚓在生态系统中属于

A生产者 B消费者 C分解者 D三者都是

5实验完成后,应将蚯蚓

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【题目】被称为“分类学之父”的科学家是( )

A. 达尔文 B. 哈维 C. 克里克 D. 林奈

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【题目】小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:光对鼠妇的生活有影响。并捉了20只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。

小明的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。将捉来的20只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?

请分析回答下列问题:

(1提出问题:__________________________________

(2)假设:________________________________________

(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是:______________

(4)10分钟后出现的情况应该是大部分的鼠妇移到黑暗的一端,据此,小明能得出的结论是_________________________________

(5)上述实验中能不能只用1只鼠妇? ________, 为什么?________________________

(6)小明做实验时,小华也在旁边看,并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。

你认为小明做得对吗?____________,为什么?__________________________________

(7)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?__________________________________

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