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    枝条上的芽能发育成枝条的原因是有（　　）
    A、分生组织B、保护组织
    C、输导组织D、营养组织
    考点：植物的几种主要组织及功能
    专题：
    分析：芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽．
    解答：解：叶芽（或枝芽）的结构和发育，如图：

    枝条上嫩芽发育成枝条的原因：生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长．
    故选：A
    点评：分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于人类特有的反射的是（　　）
    A、谈虎色变
    B、望梅止渴
    C、看小说感动得流眼泪
    D、吃食物分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    控制叶片气孔开闭的是（　　）
    A、表皮细胞
    B、一个保卫细胞
    C、一对保卫细胞
    D、叶肉细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用文字和箭头表示植物体的结构层次：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在草履虫培养液一侧放一粒食盐，草履虫会迅速移动到与它连通的另一侧培养液中，这体现了（　　）
    A、生物能对外界刺激作出反应
    B、生物能呼吸
    C、生物能生长
    D、生物生活需要营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化时被消化的情况，下端字母分别表示消化道各部位．
    （1）甲是
     
    的消化，乙是
     
    的消化，丙是
     
    的消化．
    （2）消化道中起主要作用的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （3）E中含有的消化液是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）淀粉、蛋白质、脂肪分别在[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    处开始被消化．
    （5）消化食物、吸收营养的主要场所是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子的胚必须是
     
    的、
     
    的、
     
    的，种子才能萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的结构示意图，据图回答：
    （1）写出各标号所示结构名称[1]
     
    ，[2]
     
    [3]
     
    ，[4]
     
    [5]
     
    ，[6]
     
    [7]
     

    （2）[1、2、3]合称为
     
    ，[4、5]合称为
     
    ．
    （3）人们食用的小麦、玉米的籽粒是
     
    ；而杏仁、芝麻食用的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青少年要做到不吸烟不酗酒，拒绝毒品，养成良好的生活习惯．
     
    ．（判断对错）

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