【题目】某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是:污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将2个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2;在2号鱼缸中加入一定量的洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成2等份(各100砬),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题:
(1)本实验中对照组是号鱼缸。
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其发育特点是;而从蝌蚪发育成蛙时,其呼吸器官的变化是
(3)该小组同学按照实验方案进行操作,最后将会出现的支持上述假设的实验结果是:
。
(4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致。这说明 。
【答案】
(1)①
(2)变态发育;鳃 肺
(3)2号鱼缸中的孵化率低于1号
(4)生物能为适应环境而进化
【解析】(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;该兴趣小组设置的实验中,①号鱼缸中的蛙卵的孵化情况在实验中起对照作用;
(2)青蛙是有性生殖体外受精的动物,在繁殖时期,雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中,精子在水中与卵细胞融合为受精卵,受精卵发育成蝌蚪,蝌蚪必需在水中生活,用鳃呼吸;然后发育成幼蛙,幼蛙继续发育成成蛙,成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;青蛙的发育过程中,幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性方面存在着明显的差异,属于变态发育;
(3)该小组同学按照实验方案进行操作,最后将会出现的支持上述假设的实验结果是:2号鱼缸中的孵化率低于1号;
(4)青蛙的体色与环境的颜色一致,这是一种保护色,是青蛙对环境的适应。
所以答案是:(1)①;(2)变态发育;鳃 → 肺;(3)2号鱼缸中的孵化率低于1号;(4)生物能为适应环境而进化
【考点精析】认真审题,首先需要了解两栖动物的生殖(两栖生物生殖的特点:卵生,体外受精),还要掌握两栖动物的发育(变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人是个足球迷,在看足球赛时,当他看到自己喜欢的球队进球时,就欢呼雀跃,并且面红耳赤,心跳加快,血压身高.这个变化过程中,参与调节作用的是( )
A. 神经调节 B. 激素调节 C. 血液调节 D. 神经调节和激素调节
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【题目】如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)该食物网中共有_____条食物链.其中最长的一条是_____.
(2)该生态系统中,草属于_____,兔、狐等属于_____,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_____.除此之外,生态系统的组成还包括途中没有表示出来的_____.
(3)该食物网中,数量最多的生物是_____,数量最少的是_____.
(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在短时期内会_____.
(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,最后体内有毒物质最多的生物是_____这是因为_____
(6)从总体上看,植物的数量总是比食草动物_____,但基本维持总体的比例平衡状态,说明生态系统具有一定的_____能力.
(7)生态系统中的物质和能量就是沿着_____和_____流动的.
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【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”.下列能体现出这一现象的正确食物链是( )
A. 螳螂→蝉→黄雀 B. 树→螳螂→蝉→黄雀
C. 蝉→螳螂→黄雀 D. 树→蝉→螳螂→黄雀
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【题目】如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题:
(1)这个食物网由 条食物链构成.
(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成 .
(3)对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是 .
(4)猫头鹰体内的有机物最终是来源于 进行的 作用.
(5)如果当地有人开办工厂,导致该生态系统发生了重金属污染,则图中 内的重金属含量最高.
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【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,生态系统都包含________部分和________部分.
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于________,图中的各种动物属于________.
(3)图中有________条食物链,其中鹰获得能量最少的一条食物链是:________
(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的________.
(5)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是________.
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【题目】如图是人脑及人体反射弧的示意图,请根据图解以及相关知识回答问题.
(1)“醉酒”者常常表示出神志不清、走路不稳等现象,这是由于酒精分别麻痹了图1中的和(填序号)造成的.
(2)某醉驾者被撞成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他未受损的中枢部位最可能是图1中的[]([]里填数字序号,横线上填名称).
(3)“红灯停、绿灯停、黄灯亮了等一等”是大家都熟悉的一条交通规则.“红灯停、绿灯停”属于(填“条件”或“非条件”)反射.
(4)某人在某次事故中受伤,医生用针刺激其指尖,此人表现为有感觉但不能缩手,受伤部位可能是图2中的[]([]里填数字序号,横线上填名称).
(5)人体生命活动调节是由协调配合完成的.
(6)有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌,这样不仅为交通安全埋下了隐患,而且长期如此最有可能损伤_____,使听力渐进式减退.
①外耳道 ②鼓膜 ③听小骨 ④耳蜗 ⑤听觉神经 ⑥听觉中枢
A.①②
B.②④
C.②⑤
D.③⑥
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