A. | 豚鼠的黑色是显性性状 | |
B. | 豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状 | |
C. | 子代黑鼠,有的是纯种,有的是杂种 | |
D. | 虽然子代都是黑鼠,但他们都有棕色基因 |
分析 (1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
(3)生物的某一性状一般由一对基因控制,相对性状有显性和隐性之分.控制显性性状的基因是显性基因,一般用大写英文字母表示,控制隐性性状的基因是隐性基因,一般用小写英文字母表示.当控制生物某一性状的基因均为隐性时,表现为隐性性状,当控制生物某一性状的基因有显性基因时,生物就表现为显性性状.
解答 解:A、亲代有此性状,在子代中没有出现的是隐性性状,出现的性状的是显性性状.由于亲本的体色为棕色和黑色,子代的体色为黑色,所以黑色为显性性状,棕色为隐性性状,A正确.
B、豚鼠的黑色和棕色是同种生物同一性状的不同表现形式,因此在遗传学上,豚鼠的黑色和棕色是一对相对性状,B正确.
C、由于棕色是隐性性状,所以亲本棕鼠的基因组成为tt,又由于子代的基因来自于父母双方,所以子代的基因中肯定有t,又因为子代全部为黑鼠,是显性性状,所以基因组成为Tt,t来自于亲本棕鼠,T来自于亲本黑鼠,所以亲本黑鼠的基因组成为TT.遗传图解如图:
D、由于黑色是显性性状,基因组成是TT,棕色是隐形性状,基因组成为tt,虽然子代都是黑鼠,但他们都有棕色基因t,D正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性及其与性状之间的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向上③② | B. | 向下④② | C. | 向上③① | D. | 向下③② |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剧烈运动时,运动员心跳加快呼吸频率增加 | |
B. | 投篮过程中,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 | |
C. | 投篮的力度和角度调整,通过神经调节实现 | |
D. | 听到裁判的哨声后停止比赛,是复杂的反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根,属于营养器官 | B. | 根、属于繁殖器官 | C. | 茎,属于营养器官 | D. | 茎,属于繁殖器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 钟乳石、生石花都是非生物 | |
B. | “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响 | |
C. | 某同学在显微镜下观察细胞结构时,没有看到叶绿体,由此判断它不是植物细胞 | |
D. | 绿色植物光合作用可制造氧气,所以室内应多放栽培的绿色植物,这有利于改善室内空气质量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护色有利于躲避敌害 | |
B. | 保护色有利于捕食猎物 | |
C. | 保护色的出现由遗传物质的改变引起 | |
D. | 保护色的出现由环境改变引起 |
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