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    7．属于计划免疫的是（　　）
    A．出过天花的人不再患天花病B．人体的脾脏和淋巴具有免疫功能
    C．接种白百破疫苗D．病人打抗生素针剂

    分析 计划免疫是指有计划的进行预防接种，据此答题．

    解答 解：计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫．
    A、出过天花的人不再患天花病属于特异性免疫；
    B、人体的脾脏和淋巴具有免疫功能；
    C、接种白百破疫苗，属于计划免疫；
    D、病人打抗生素针剂，属于治疗．
    故选：C

    点评 正确理解计划免疫的概念是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．请你在空白处填写适当的内容：
    （1）葡萄、杨树、柳树、菊等植物，经常采用扦插的方法进行栽培；
    （2）在花的结构中，雄蕊和雌蕊是进行生殖的主要部分，胚珠将来发育成种子；
    （3）植物组织培养是利用无性生殖的原理，使植物在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植物体的高新技术；
    （4）在图中，图A表示芽接，图B表示枝接．通常接上去的芽或者枝叫接穗，被接的植物叫砧木．嫁接成活的关键是要将接穗和砧木紧密结合在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关说法正确的是（　　）
    A．给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，疫苗对人体来说是抗体
    B．人患急性炎症时，白细胞会增多，从免疫角度上看这种现象属于人体的第三道免疫防线
    C．接种卡介苗后能使人在不发病的情况下，产生抵抗结核杆菌的抗体
    D．给肺炎患者注射抗生素属于计划免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图所示是海带的结构示意图，请根据图回答问题．
    （1）海带生活在水中，它属于原生生物中的真核生物．
    （2）海带是多细胞的藻类，其个体像根的部分叫假根，起固着作用．像叶的部分叫叶状体，能进行光合作用．没有根、茎、叶的分化．
    （3）海带体内因含较多的藻黄素而呈褐色，所以海带属于褐藻．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人们非常喜欢蚕丝制品，蚕农也很想延长蚕的吐丝时间．请选择延长家蚕吐丝时间应在（　　）
    A．产卵期B．幼虫期C．蛹期D．成虫期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于基因、DNA和染色体的叙述，下列说法错误的是（　　）
    A．DNA主要存在于细胞核的染色体中
    B．染色体主要由DNA和蛋白质组成
    C．一条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上通常只有1个基因
    D．生物的性状是由基因控制的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．小明学习了有关绿色植物的知识后，开始在家中培养蚕豆苗，请你根据小明的培养过程回答下列问题：

    （1）小明将粒大饱满的蚕豆种子种在花盆里，并提供适宜的萌发条件，则种子的胚将来发育蚕豆幼苗．
    （2）图1是种子萌发过程中有机物质量变化曲线图，BC段的变化是因为幼苗从B点开始进行了光合作用．
    （3）小明将长势、大小相同的两盆蚕豆植株放在黑暗处一昼夜后，分别置于甲、乙装置内并密封瓶口（如图2），将甲装置用黑纸盒罩住，然后将两装置放在光下照射8小时．
    ①打开瓶口，将两根燃烧善一样的蜡烛，分别放到甲、乙装置内．则观察到甲装置内的蜡烛熄灭，原因是蚕豆植株在黑暗中进行呼吸作用消耗了甲装置内的氧气．
    ②取出两装置中的叶片，分别进行脱色、漂洗后滴加碘液，则乙装置中的叶片变蓝，原因是乙装置内的蚕豆叶进行光合作用制造了淀粉．
    ③将变蓝的叶片制成临时装片（如图3），发现有些细胞中有变成蓝色的小颗粒，这些蓝色的小颗粒是[b]叶绿体（填图中结构名称）．
    （4）如3，小明将一片刚摘下的蚕豆叶片浸在盛有70℃左右的热水的烧杯中，观察到叶片表面会产生气泡，这些气泡是从[f]气孔排出的．排出气泡的结构即是气体交换的窗口，又是植物蒸腾作用的门户．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于生命的起源和生物进化的叙述，错误的是（　　）
    A．化石是研究生物进化的主要证据
    B．郑氏始孔子鸟化石证明，鸟类可能是由古代的爬行类动物进化而来
    C．自然选择保留下来的变异，永远都是有利于该生物生存的变异
    D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生

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