A. | 酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用 | |
B. | 酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响 | |
C. | 控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料 | |
D. | 酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡 |
分析 此题考查的知识点是酸雨的危害和预防.主要的是可以从酸雨的形成、危害、预防措施方面来解答.
解答 解:酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨..在酸雨的作用下,土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来,并随着雨水被淋掉,所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失,造成土壤中营养元素严重不足,变得贫瘠.
A酸雨能使土壤中的铝从稳定态中释放出来,使活性铝增加而有机络合态铝减少.土壤中活性铝的增加会严重抑制林木的生长.酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖,降低酶活性,土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会明显受到酸雨的抑制.A正确;
B、酸雨危害水生生物,它使许多河、湖水质酸化,导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝,湖泊失去生态机能,最后变成死湖.
B正确;
C、减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物.对付酸雨,工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率.
C错误;
D、酸雨直接危害植物的芽和叶,使农作物大幅度减产,严重时使成片的植物死亡,D正确.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是熟知酸雨的危害和预防措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父、母亲产生的性激素 | B. | 母亲提供的卵子 | ||
C. | 父亲提供的精子 | D. | 受精卵的生长环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骑自行车或者步行外出 | B. | 少开空调、少吹风扇 | ||
C. | 提高炼钢技术,减少燃烧排放 | D. | 电脑、电视始终是开机状态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表示吸气状态,此时膈肌收缩,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力小于外界气体压力,气体被吸入 | |
B. | 乙图表示吸气状态,此时膈肌收缩,膈的位置上升,胸廓容积缩小,肺内气体压力小于外界气体压力,气体被吸入 | |
C. | 吸气动作和呼气动作交替进行,实现了肺与外界的气体交换 | |
D. | 丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的动脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑的功能 | B. | 小脑的功能 | C. | 脑干的功能 | D. | 脊髓的功能 |
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