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7.中国有许多美丽的谚语,悦耳动听,聪明的你能判断出下列谚语中,生物影响环境的是(  )
A.朵朵葵花向太阳B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.千里之堤,溃于蚁穴D.一母生九子,连母十不同

分析 生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤,千里之堤,毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.

解答 解:A、葵花朵朵向太阳说明生物能对外界刺激作出反应;叫做应激性;
B、种瓜得瓜,种豆得豆是一种遗传现象;
C、千里之堤 毁于蚁穴是生物对环境的影响;
C、一母生九子,连母十不同,属于变异;
故选:C

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.在北京和新疆同一个季节种植生产同一品种的甜瓜,新疆的甜瓜比北京的含糖量要高.经调查,在保持两地的光照条件和栽培措施基本相同的情况下,只有温度差别较大,见表,请根据资料分析:
平均温度(℃)  新疆北京
白天3333
夜间1222
(1)请根据植物呼吸作用的原理解释,为什么新疆地区出产的甜瓜含糖量比北京高?
(2)请写出呼吸作用的反应式
(3)通常,种植农作物为什么要经常松土?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列各项中属于生物的是(  )
A.机器人B.生石花C.珊瑚D.钟乳石

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.食物的下列成分中不经消化都能被人体直接吸收的一组是(  )
A.水、脂肪酸、淀粉B.维生素、葡萄糖、水
C.甘油、无机盐、蛋白质   

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题.
(1)标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体.
(2)大豆种子萌发时最先突破种皮的是③,将来发育成植物体的根.
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳.
(4)大豆种子萌发时,④主要起提供营养物质作用.
(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列哪一项不是基因工程的应用实例(  )
A.袁隆平院士培育的杂交水稻
B.科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中,培育出了抗冻番茄
C.我国农业科学家培育的抗虫棉
D.科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上,培育出了能生产生长激素的大肠杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.下列是四类植物的特征资料,其中“+”表示有,“-”表示没有.请据表回答下列问题.
①植物②植物③植物④植物
根、茎、叶-+++
--+-
果实--+-
种子--++
(1)写出上表中序号所表示的名称.
①藻类植物     ②蕨类植物
③被子植物     ④裸子植物
(2)③植物和④植物统称为种子植物.
(3)杨柳和台湾杉中,属于我国珍稀植物的是台湾杉,它们同属于乔木.(选填“乔木”或“灌木”).
(4)根据根、茎、叶、花等植物器官形态结构的不同,③植物分为草本植物和木本植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列性状的变化是由基因控制的是(  )
A.经常参加体力活动,手掌磨出了老茧
B.由于经常晒太阳,皮肤变黑
C.双眼皮的父母生出单眼皮的小孩儿
D.经常近距离看书,视力下降

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件,胎生提高了哺乳动物的产仔率.×(判断对错)

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