【题目】如图是经过暗处理后的银边天竺葵叶子,其中甲为银边部分,乙为切断叶脉部分,丙为绿色部分。光照一段时间后,取下该叶片脱色、漂洗、然后滴加碘液在漂洗。甲、乙均不变蓝,这分别说明( )
①光合作用需要水
②光合作用需要叶绿体
③光合作用需要光
④光合作用需要二氧化碳。
A. ③① B. ①② C. ③④ D. ②③
【答案】B
【解析】甲、丙唯一不同的变量是叶绿体,甲银边部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝;丙绿色部分有叶绿体,能进行光合作用制造淀粉变,因此滴加碘液变蓝色。所以甲丙对照说明②光合作用需要叶绿体。
乙把主叶脉切断,由于叶脉中有输导组织导管和筛管,这样乙离茎远的一端就得不到从根运输来的水分了,因此在乙的切口两端就形成以水分为唯一变量的对照实验组,实验的结果是切口的上端不变蓝,说明①光合作用需要水。
因此甲为银边部分,乙为切断叶脉部分,丙为绿色部分。光照一段时间后,取下该叶片脱色、漂洗、然后滴加碘液在漂洗。甲、乙均不变蓝,这分别说明①光合作用需要水、②光合作用需要叶绿体。
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【题目】观察放入抗凝剂的血液的实验中,将10mL的新鲜的人体血液和抗凝剂混合,24小时以后,出现了如图所示的分层现象。据图回答问题:
(1)血液中运输养料和废物的成分是图中所示的________(填字母)部分,其主要构成成分是_______,除上述功能外,还具有__________的功能。
(2)氧气进入血液以后,主要由图中________(填字母)部分血细胞来运输。
(3)能吞噬病菌的血细胞存在于图中的_________(填字母)部分,能止血和加速凝血的血细胞存在于图中的__________(填字母)部分。
(4)静置一段时间以后,量筒中的C部分会变成________色,原因是____________。
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【题目】真菌有单细胞的,如酵母菌;也有多细胞的,如青霉、蘑菇等。下图分别是青霉、蘑菇的结构图,请据图回答下列问题:
(1)青霉、蘑菇的菌体都是由许多细胞连接起来的___________构成的。它们的细胞内都有___________,所以青霉、蘑菇都属于真核生物。
(2)青霉结构中的[2]是___________菌丝,它的顶端长有成串的青绿色的[1] ___________,它是用来繁殖后代的。
(3)青霉结构中的[3]是___________菌丝,它能够深入到营养物质的内部吸收有机物,供霉菌利用。
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【题目】请根据下图回答问题:
(1)进行如图一操作时,应使 1 和 2 的________紧密结合.
(2)在图二所示鸡卵结构中,将来发育成雏鸡的是[___];为胚胎发育提供营养的是[_______]和_______,为胚胎发育提供氧气的结构是________。
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【题目】如图为一婴儿的缩手反射示意图,请据图回答下列问题:
(1)当手不小心受到针或火的刺激时,会发生缩手反射,此反射活动的神经中枢在_________(填字母)内。
(2)由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做_________,其中1叫做_________。
(3)当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛,疼痛感觉形成的部位在_________ (填字母)。以后见到针或火就会有意识地躲避,从反射的类型看这属于_____,此反射的神经中枢位于_________。
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【题目】如图表示先天性行为和学习行为的共同点,其中可以写在阴影部分的内容是()
A. 都受遗传因素的影响
B. 由生活经验和学习获得
C. 生来就有
D. 能伴随动物一生
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【题目】图中所示的是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)完成此实验的生物学家是_____________
(2)甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶,而乙图中将其瓶颈打断后,
变质的原因是空气中的___________进入瓶内。
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是_______________。
(4)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,他提出了保存酒和牛奶的(_________)
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法 D.冷藏法
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