【题目】下面图甲是某家族遗传病图解，下表是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对性状，若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析回答下列问题：
杂交组合 | 亲 本 | 子一代植株表现 | |
长 穗 | 短 穗 | ||
甲 | 长穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 225株 | 667株 |
（1）从图甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4个体表现均正常，但其子女中的Ⅲ7个体却患病，这种现象在生物学上称为 ．
（2）分析图甲可知，Ⅰ1个体的基因组成是 ．
（3）从理论上推算，Ⅱ5携带致病基因的可能性是 ．
（4）图乙中，若普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含的染色体数是条．
（5）图乙中，通过杂交组合组（填表中番号），可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系，其中子一代长穗的基因组成是 ．
【答案】
（1）变异
（2）AA
（3）100%
（4）12
（5）乙；aa
【解析】解：（1）“从图甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4个体表现均正常，但其子女中的Ⅲ7个体却患病”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异．（2）图甲中，Ⅰ1正常Ⅰ2患病，子代Ⅱ3和Ⅱ4个体表现均正常，表明患病是隐性性状，正常是显性性状，亲代的基因组成是纯合体．“分析图甲可知”，Ⅰ1个体的基因组成是AA．遗传图解如图1：
⑶从图1看出，从理论上推算，Ⅱ5携带致病基因的可能性是100%．（4）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，因此“图乙中，若普通水稻的体细胞中有24条染色体”，那么它所产生的生殖细胞中所含的染色体数是12条．（5）图乙中，乙组亲代是短穗×短穗，子一代植株出现长穗，表明长穗是隐性性状，短穗是显性性状．因此．通过杂交组合乙组（填表中番号），“可判断处水稻长穗和短穗的显隐关系”，其中子一代长穗的基因组成是aa．遗传图解如图2：
所以答案是：（1）变异；（2）AA；（3）100%；（4）12；（5）乙；aa
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式，以及对基因与性状遗传的理解，了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．
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【题目】如图是缩手反射的反射弧结构模型图，下列说法错误的是（ ）
A.用针刺激一个健康人的手指后立即缩手，参与该反射的神经中枢是图中的③
B.该反射的神经冲动传导的途径是：①→②→③→④→⑤
C.若某人②断裂，用针刺激其指尖，他能完成缩手反反射，但无痛感
D.缩手反射属于非条件反射
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【题目】关于腔肠动物，下列哪一项是错的（ ）
A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B．腔肠动物一般是脊椎动物
C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
D．生活在水中
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【题目】下图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题：
（1）在上述实验中，_______为实验组。
（2）乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗___________________的抗体。鼠产生的这种 免疫类型属于_____________免疫。
（3）将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内，鼠_____(能或不能)存活。其原因是经乙处理的鼠的体内只有抵抗________________的抗体，而没有针对其他病菌的抗体。
（4）在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的（______）
A．甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B．乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”
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【题目】请根据以下提供的实验材料和用具，分析说明实验步骤和实验结果，验证淀粉酶对淀粉的消化作用。
实验材料和用具：试管、淀粉糊、清水、碘液、温度计、大烧杯、淀粉酶
（1）实验假设：
（2）淀粉酶对淀粉有消化作用
实验步骤：
①取两支试管分别标注为A和B
②向A、B两支试管分别注入淀粉糊各两毫升
③向A试管内滴加清水，向B试管内滴加淀粉酶
④把A、B两支试管放在37℃的温水中约10min。
⑤向A、B两支试管各滴加碘液后观察。
（3）实验结果分析：B试管内的现象是：________。在A试管滴加2ml清水作为B试管的________实验。该实验的变量是________。通过对A试管与B试管现象的比较，可以得出的结论是：________。
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【题目】某人因身体不适到医院检查，医生为其进行了血液和尿液的检查，结果如下表，请分析血液检验结果(A项)和尿液检验结果(B项)中不正常的指标是：
B：尿液检查结果：
A：(血检)
（1）________减少，可能引起的疾病是：________
（2）________增多，引起的原因________
B：该人的尿液检查结果中不正常的指标是__________________
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【题目】如图是巴斯德著名的“曲颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不进行处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的__进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量是（______）
A．瓶子 B．细菌 C．肉汤
（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是__。
（4）巴斯德的“曲颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？_________________________。
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